Skip to main content

Πανελλήνιος Διαγωνισμός STEM 2024: 1821 Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση

Το 1ο Γυμνάσιο συμμετείχε στον ετήσιο Πανελλήνιο Διαγωνισμό STEM 2024
στην καινοτόμα δράση,
1821 Μικρή Επανάσταση στην Εκπαίδευση, το Σάββατο
9/3/2021 στα Τρίκαλα στο κλειστό Γήπεδο Μπάρας με ομάδα πέντε μαθητών
και τους εκπαιδευτικούς κ. Κολοκοτρώνη Ε. και Ζώη Λ. 

https://stem.edu.gr/1821-epanastasi-stin-ekpaideusi/ 

1η θέση για το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας στους πανελλήνιους αγώνες ρητορικής του Pierce

Την 1η θέση στο αγώνισμα των διττών λόγων έλαβε το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας στους Πανελλήνιους Αγώνες Ρητορικής Τέχνης που διεξήχθησαν στο αμερικανικό κολλέγιο Pierce από τις 8/3/2024 έως και τις 10/3/2024 στην Αθήνα. Η εξαμελής ομάδα των διττών λόγων (Φαρμάκα Ευθυμία, Καλαμάτα Ειρήνη, Τσίχλη Αναστασία-Ραφαηλία, Νταούλα Ελευθερία, Κουρδής Χρήστος και Τζουρμακλιώτη Έλενα) αγωνίστηκε με σθένος και νίκησε σε πέντε συνολικά αγώνες διττών λόγων (σε σύνολο 27 σχολείων) και εκφράστηκε με αξιοθαύμαστη ρητορική δεινότητα, εξαιρετική επιχειρηματολογία και υψηλού επιπέδου λεξιλόγιο.

Παράλληλα, εξαιρετική ήταν και η συμμετοχή των μαθητών μας, Γεωργίου Άγγελου, Κουτουλάκη Βασιλικής, Κωτούλα Αθανασίας, Χονδρονάσιου Δήμητρας και Τσακνάκη Δήμητρας-Θωμαΐδος στα αγωνίσματα του προτρεπτικού λόγου και της εκφραστικής ανάγνωσης.

Η διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του ομίλου ρητορικής του σχολείου, καθώς και τις υπεύθυνες καθηγήτριες του ομίλου, κα Τσιάκου Ασπασία Παρασκευή και Ντάλλα Σπυριδούλα, για τη σπουδαία επίδοσή τους στους πανελλήνιους Αγώνες Ρητορικής.

Αφού παρακολουθήσαμε την ταινία “Η κλέφτρα των βιβλίων” και είδαμε αρκετά σχετικά με τον 2ο Παγκόσμιο πόλεμο γράψαμε την άποψή μας για την ταινία.

Κατά την γνώμη μου «Η κλέφτρα των βιβλίων» είναι μια πολύ ωραία ταινία. Πρώτα απ’ όλα, είναι πολύ εποικοδομητική και ενισχύει τις γνώσεις που ήδη έχουμε σχετικά με τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο και με το Ολοκαύτωμα, καθώς μέσω της ταινίας προβάλλονται εικόνες που αναπαριστούν το τοπίο και την κοινωνία εκείνη την εποχή. Επιπλέον, μέσω της συγκεκριμένης ταινίας μου δημιουργούνται έντονα συναισθήματα και μπορώ να νιώσω, μέσω της πληθώρας των ήχων και της μουσικής επένδυσης, όπως νιώθουν, κάτι το οποίο καθιστά την ταινία συγκινητική. Ωστόσο, το στοιχείο της ταινίας που δεν μου άρεσε ήταν το τέλος, διότι θεωρώ άδικο να χάνονται όλοι αυτοί οι χαρακτήρες με αυτόν τον τρόπο. Όμως αυτό το γεγονός δεν ήταν καθόλου απίθανο εκείνη την εποχή.

                Θα συνιστούσα σίγουρα αύτη την ταινία σε κάποιον. Ειδικότερα θα τη σύστηνα σε άτομα που δεν γνωρίζουν τα γεγονότα του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου, γιατί θεωρώ πως η ταινία αυτή παρέχει στους θεατές της πολλές γνώσεις μέσω των εικόνων, οπότε καταλαβαίνει κάποιος πιο εύκολα και έχει μια καλύτερη εικόνα για το τοπίο εκείνη την εποχή.

Αναστασία Τσίχλη

 

Η συγκεκριμένη ταινία ήταν ωραία φτιαγμένη με ενδιαφέρουσα πλοκή και ιστορικά χαρακτηριστικά. Ένα από τα θετικά της ταινίας αυτής ήταν ότι με έναν  τρόπο που να μην την κάνει βαρετή και κουραστική περιλάμβανε πολλά σημαντικά κοινωνικά θέματα. Ένα άλλο θετικό της ταινίας ήταν ότι οι χαρακτήρες  ήταν ολοκληρωμένοι και δεν είχαν κενά στις προσωπικότητες τους. Το μόνο αρνητικό που μπορώ να εντοπίσω στην ταινία είναι ότι ένας μαθητής που την παρακολουθεί και δεν γνωρίζει πολλές λεπτομέρειες  για τον Β΄ΠΠ μπορεί εύκολα να μπερδευτεί.

Αυτή την ταινία σίγουρα θα την συνιστούσα σε κάποιον άλλο γιατί είναι μια ταινία με ανατροπές, συγκινήσεις και ιστορικές λεπτομέρειες.

 Μαργαρίτα Στέφου

Η ταινία “Η Κλέφτρα των Βιβλίων” βασίζεται στο ομώνυμο μυθιστόρημα του Markus Zusak και προσφέρει μια συγκινητική και πανέμορφη κινηματογραφική εκδοχή της ιστορίας. Η ταινία αφηγείται την ιστορία μιας νεαρής κοπέλας, της Λίζελ, που ζει στη Γερμανία του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και ανακαλύπτει τη δύναμη των λέξεων μέσα από τη φιλία της με έναν νεαρό εβραίο που κρύβεται στο σπίτι της οικογένειας που την υιοθέτησε.

Ο σκηνοθέτης Brian Percival κατάφερε  να μεταφέρει με ευαισθησία την ατμόσφαιρα της εποχής και το βάθος των χαρακτήρων. Η πανέμορφη φωτογραφία και η ατμόσφαιρα του φιλμ ενισχύουν την εμβέλεια του μυθιστορήματος και καθιστούν την εμπειρία της παρακολούθησης της ταινίας αξέχαστη.

Οι ερμηνείες των ηθοποιών  επίσης εντυπωσιακές, με την Sophie Nélisse να ενσαρκώνει με εξαιρετική ευαισθησία τον ρόλο της Λίζελ και τον Geoffrey Rush να ξεχωρίζει ως ο χαρισματικός και πολυδιάστατος Χανς Χούμπερμαν, ο πατριαρχικός φιλόσοφος και πατέρας αντιστάσεως. Επιπλέον, η Emily Watson προσφέρει μια άψογη ερμηνεία στον ρόλο της ψυχρής και σκληρής Ρόζα Χούμπερμαν, προσθέτοντας ένταση και συναισθηματικό βάθος στο φιλμ.

Συνολικά, η “Κλέφτρα των Βιβλίων” είναι μια συναισθηματικά φορτισμένη και συναρπαστική ταινία που αφήνει το κοινό με βαθιές σκέψεις και συναισθήματα. Με την εξαιρετική σκηνοθεσία, τις εξαιρετικές ερμηνείες και το βαθύ μήνυμα της, αξίζει να την ανακαλύψει κανείς και να την απολαύσει στο έπακρο.

Κ.Λ.

 

Στην ταινία αυτή, βυθιζόμαστε σε ένα κλίμα αναταραχής και σύγκρουσης στη Γερμανία της δεκαετίας του ’40. Οι πρωταγωνιστές, η Λίζελ και ο Ρούντι, μας οδηγούν σε ένα ταξίδι μέσα από τα μάτια ενός παιδιού, ανακαλύπτοντας τον κόσμο και τις ανθρώπινες σχέσεις με μια ιδιαίτερη ευαισθησία.

Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα πράγματα στην ταινία είναι η  δύναμη των λέξεων. Βλέπουμε πώς η Λίζελ ανακαλύπτει την εξουσία της γραπτής λέξης, καθώς κλέβει βιβλία και αρχίζει να γράφει τη δική της ιστορία. Η αφήγηση από τον Θάνατο επίσης είναι συγκλονιστική γιατί  μας βοηθάει να αντιληφθούμε τη βαρύτητα των γεγονότων μέσα από το φιλτράρισμα της ανθρώπινης ύπαρξης.

Επίσης, η ταινία αγγίζει θέματα όπως η αλληλεγγύη, η ανθρώπινη ανθεκτικότητα και η σημασία της φιλίας σε κρίσιμες στιγμές. Η σχέση της Λίζελ με τον Μαξ αποτελεί ένα σημαντικό κομμάτι της ιστορίας, καθώς μας υπενθυμίζει τη σημασία της αλληλεγγύης και της αγάπης ανεξαρτήτως προελεύσεως.

Στο τέλος, η ταινία μας αφήνει  ένα συναισθηματικό και συνάμα εντυπωσιακό μήνυμα, που μας καλεί να αναζητήσουμε το φως ακόμη και στις πιο σκοτεινές στιγμές.

Ε.Τ.

 

Εμένα δεν μου πολυάρεσε η ταινία. Ήταν μεγάλη σε διάρκεια και με κούρασε γιατί δεν ήξερα και πολλά για τον  Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο οπότε δεν καταλάβαινε αρκετά σημεία της πλοκής (διωγμός των κουμουνιστών, κάψιμο των βιβλίων) . Βέβαια , κατάλαβα πολλά μετά την προβολή της ταινίας όταν κάναμε στον όμιλο τ α φύλλα εργασίας. Δεν μου άρεσε καθόλου ο αφηγητής Θάνατος. Ενώ για κάποιους μπορεί να προσθέτει ένα ιδιαίτερο και ενδιαφέρον στοιχείο στην αφήγηση, για άλλους μπορεί να φαίνεται υπερβολικό ή αποσπασματικό. Σίγουρα θα προσπαθήσω να διαβάσω ιστορικά βιβλία ή να δω ντοκιμαντέρ για να κατανοήσω καλύτερα τα γεγονότα.

Δ.Χ.

Επίσκεψη στις ανοιχτές θύρες του Παν. Θεσσαλίας

Στις 27/2/2024 και ημέρα Τρίτη πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, εκπαιδευτική επίσκεψη του τμήματος Α4 και των ομίλων Python και Ρομποτικής στις ανοιχτές θύρες του τμήματος με συνοδούς καθηγητές τους κ. Κόγια Α., ΠΕ88.02, Παρλάντζα Η. , ΠΕ86 και Ζώη Λ., ΠΕ86.

Τους μαθητές καλωσόρισε ο πρόεδρος του τμήματος κ. Γερογιάννης Βασίλειος, ο οποίος παρουσίασε το πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος και τους ενημέρωσε για τις επαγγελματικές δυνατότητες που αυτό προσφέρει στους αποφοίτους του.

 

 

 

 

 

 

Έγινε παρουσίαση στο κεντρικό αμφιθέατρο:

περιήγηση στις αιθουσες διδασκαλίας:

και στα εργαστήρια του τμήματος:

Οι συνοδοί καθηγητές ευχαριστούν θερμά  τον Πρόεδρο και το προσωπικό του Τμήματος Ψηφιακών Συστημάτων για την φιλοξενία και την άρτια ενημέρωση των μαθητών τους.

Διακρίσεις του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας σε πανελλήνιους αγώνες λόγου

Στους Η’ αγώνες λόγου που πραγματοποιήθηκαν στα εκπαιδευτήρια Μπακογιάννη από τις 9 έως και τις 11 Φεβρουαρίου 2024, συμμετείχε πληθώρα σχολείων, δημόσιων και ιδιωτικών. Σε αυτούς οι μαθητές/τριες του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας πέτυχαν σημαντικές επιδόσεις, καθώς οι δύο ομάδες των διττών λόγων προκρίθηκαν στους ημιτελικούς, ενώ η μία ομάδα έλαβε την 1η θέση (Καλαμάτα Ειρήνη, Σολωμίδου Ιωάννα, Τσίχλη Αναστασία-Ραφαηλία).

Η’ αγώνες λόγου

Η’ αγώνες λόγου

Η διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας συγχάρηκαν τους μαθητές και τις μαθήτριες του ομίλου ρητορικής του σχολείου, Καλαμάτα Ειρήνη, Σολωμίδου Ιωάννα, Τσίχλη Αναστασία-Ραφαηλία, Νταούλα Ελευθερία, Κουρδή Χρήστο, Τζουρμακλιώτη Έλενα, Γεωργίου Άγγελο, Κουτουλάκη Βασιλική, Κωτούλα Αθανασία, Πρασσά Μυρτώ, καθώς και τις υπεύθυνες καθηγήτριες του ομίλου, κα Τσιάκου Ασπασία Παρασκευή και Ντάλλα Σπυριδούλα, για την εξαιρετική συμμετοχή τους στους Η’ Πανελλήνιους Αγώνες Λόγου, που συνδιοργάνωσαν τα εκπαιδευτήρια Μπακογιάννη και το κολλέγιο «Ανατόλια» της Θεσσαλονίκης. Η διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου εξέφρασαν την περηφάνια τους για τη συνολική εικόνα των μαθητών του ομίλου και την υποστήριξή τους σε κάθε τους προσπάθεια.

Συγχαρητήριο μήνυμα απέστειλε και ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Νικόλαος Ζέρβας, στο οποίο αναφέρθηκε στην αξία αυτού του είδους των αγώνων, καθώς οι μαθητές μαθαίνουν να σκέφτονται και να τοποθετούνται για θέματα της επικαιρότητας και να επιχειρηματολογούν με λόγο και αντίλογο, βασική αρχή του διαλόγου, που με τη σειρά τους αποτελεί θεμελιώδες στοιχείο της δημοκρατίας.

Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης

Το Μουσείο Κινηματογράφου στη Θεσσαλονίκη επισκέφτηκαν την Παρασκευή 19-1-2024 μαθητές του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, μαθητές των ομίλων Θέατρο, Τέχνες και Ζωή και Από το βιβλίο στη μεγάλη οθόνη μοιράστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν στα βιωματικά προγράμματα του Μουσείου «Βγαίνω στο φως» και «Όλοι για έναν και ένας για όλους». Υπεύθυνες για τους τρεις ομίλους είναι αντίστοιχα οι εκπαιδευτικοί Αν. Ντανίκα, Ε. Κακαρόντζα και Ε. Πετρενίτη.

Στο πρόγραμμα «Βγαίνω στο φως» οι μαθητές έμαθαν για τη δημιουργία της πρώτης κινηματογραφικής μηχανής και γνώρισαν τα μυστικά του κινηματογραφικού λόγου (εικονογράφηση σεναρίου, είδη πλάνων, γωνίες λήψης), ενώ στο «Όλοι για έναν και ένας για όλους», παρακολουθώντας κινηματογραφικά πλάνα αξιόλογων δημιουργών, προβληματίστηκαν για το διαχρονικό θέμα της διαφορετικότητας. Και οι δύο ομάδες μαθητών στο τέλος των αντίστοιχων προγραμμάτων είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν κινηματογραφικά δημιουργώντας τη δική τους ταινία μικρού μήκους μέσα στην ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα “green screen”.

Στην παρακολούθηση του εκπαιδευτικών προγραμμάτων συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Αν. Ντανίκα, Ε. Πετρενίτη και  Β. Τουρναβίτης.