Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας ομάδα εκπαιδευτικών του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας αποφάσισε να ασχοληθεί κατά το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025 με τη δημιουργία πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού κατ’ εφαρμογή των επιταγών των νέων προγραμμάτων σπουδών και της διαθεματικής συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων.
“Στα βήματα του συνταγματάρχη Λιάπκιν”: ταινία μικρού μήκους
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να παρακολουθήσετε μια ταινία μικρού μήκους βασισμένη στο έργο του Μ. Καραγάτση «Συνταγματάρχης Λιάπκιν». Η ταινία αποτέλεσε τη συμμετοχή του ομίλου μας στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο στην Πάτρα (4-2024) και δημιουργήθηκε από τους μαθητές του ομίλου με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Αν. Ντανίκα. Οι λήψεις έγιναν μέσα στον αυθεντικό χώρο όπου εξελίσσεται η υπόθεση του έργου, στην Αβερώφειο Σχολή Λάρισας.
Επίσκεψη ομίλων στο Δίον Πιερίας
Στην ιερή πόλη των Μακεδόνων, το καταπράσινο Δίον, βρέθηκαν την Τρίτη 6-5-2025 μαθητές του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, μαθητές των ομίλων Θεάτρου και Δημιουργικής γραφής, με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Αναστασία Ντανίκα και Δήμητρα Τσαούση, επισκέφτηκαν το εντυπωσιακό αρχαιολογικό πάρκο στους πρόποδες του Ολύμπου, σε μια περιοχή που στην αρχαιότητα εξασφάλιζε τον απόλυτο έλεγχο της διάβασης από τη Μακεδονία στη Θεσσαλία.
Το Δίον υπήρξε η κατ’ εξοχήν ιερή πόλη των Μακεδόνων. Στο Δίον γιόρτασε ο Φίλιππος Β’ την άλωση και καταστροφή της Ολύνθου, πρωτεύουσας της Χαλκιδικής Συμμαχίας, και στο ίδιο μέρος ο Μέγας Αλέξανδρος επικαλέστηκε τη βοήθεια του ύψιστου των θεών, πραγματοποιώντας την πανηγυρική ετοιμασία της εκστρατείας του στην Ασία.
Είναι, επίσης, πιθανόν να παίχτηκαν εκεί οι τραγωδίες του Ευριπίδη «Αρχέλαος» και «Βάκχες», τις οποίες συνέθεσε στα τελευταία χρόνια της ζωής του στη μακεδονική αυλή.Οι μαθητές του Θεατρικού Ομίλου είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στον χώρο σκηνές από την τραγωδία «Άλκηστη» του Ευριπίδη, με κοστούμια που μας παραχωρήθηκαν από το πάντα γενναιόδωρο θεατρικό βεστιάριο του 7ου Γυμνασίου. Αν και ο καιρός δεν επέτρεψε να ολοκληρώσουμε την προσπάθειά μας, νιώσαμε ωστόσο το δέος ενός ανθρώπου της αρχαιότητας που επισκεπτόταν για πρώτη φορά το θέατρο, το ιερό της Δήμητρας και τις Μεγάλες Θέρμες με τα ψηφιδωτά τους.
Στη δράση συμμετείχαν σε ρόλο διαπολιτισμικού διαμεσολαβητή οι μαθητές της Γ΄ τάξης Ριζόπουλος Λεωνίδας και Γκατζώνα Μιχαέλα, καθώς στην εκπαιδευτική εκδρομή συμμετείχε η 
Γαλλίδα μεταπτυχιακή φοιτήτρια Νafila Mougamadou Zacria στο πλαίσιο της πρακτικής της άσκησης στο σχολείο μας. Τους δύο μαθητές-διαμεσολαβητές και τη Γαλλίδα φοιτήτρια συνόδευσε η υπεύθυνη καθηγήτρια γαλλικών του σχολείου μας, Μαρία Παπαγεωργίου.
Στον Βοτανικό κήπο της πόλης μας
Στον Βοτανικό κήπο της Λάρισας στο πάρκο Αλκαζάρ βρέθηκαν την Πέμπτη 22 Μαΐου οι μαθητές του σχολείου μας. Συγκεκριμένα οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου ξεναγήθηκαν από την υπεύθυνη του Δήμου Λάρισας στον ανθισμένο βοτανικό κήπο, απόλαυσαν μυρωδιές και χρώματα, έμαθαν για τα θεραπευτικά βότανα και τη χρήση τους και επέστρεψαν στο σχολείο με ένα μικρό σποράκι από άνθος του αγρού, για να ξεκινήσουν τον δικό τους μικρό κήπο στη βεράντα του σπιτιού τους. H επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus που υλοποιεί το σχολείο μας με θέμα τη βιωσιμότητα και την αειφορία.
“Παιδικές φωνές στον χρόνο”
Το εκπαιδευτικό πιλοτικό πρόγραμμα “Παιδικές φωνές στον χρόνο…ατομικές και συλλογικές ιστορίες μνήμης” αποτέλεσε ένα ξεχωριστό ταξίδι αναστοχασμού και σύνδεσης με τη συλλογική μνήμη, εστιάζοντας σε προφορικές μαρτυρίες απογόνων του Ολοκαυτώματος των Εβραίων και των Μαρτυρικών Χωριών της Ελλάδας. Μέσα από συνεντεύξεις, αφηγήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές εξερεύνησαν πώς η ατομική εμπειρία ενώνεται με τη συλλογική ιστορική αφήγηση.
Η συνεργασία με την Ορθόδοξη Ακαδημία Κρήτης και το Δίκτυο ΠΕΡΡΑΙΒΙΑ προσέδωσε ιδιαίτερη βαρύτητα στο εγχείρημα, ενισχύοντας τον διεπιστημονικό και διαπολιτισμικό του χαρακτήρα.
Κατά την παρουσίαση στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, οι μαθητές μοιράστηκαν με το κοινό αποσπάσματα από μαρτυρίες, δημιουργικά έργα (ψηφιακά, θεατρικά, λογοτεχνικά), προσωπικά τους σχόλια και συναισθήματα, ενώ τονίστηκε ο ρόλος της νέας γενιάς ως φορέων μνήμης, ειρήνης και συλλογικής ενσυναίσθησης.
Read More
Εκπαιδευτική δράση στο Λαογραφικό Μουσείο
Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκαν οι δράσεις που το Λαογραφικό Ιστορικό Μουσείο Λάρισας Γιώργος και Λένα Γουργιώτη διοργάνωσε με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μουσείων 2025.
Σε συνάφεια με το θέμα του φετινού εορτασμού «Μουσεία και κοινωνίες σε διαρκή αλλαγή» το Μουσείο επικέντρωσε τις δράσεις του στους εξής δύο άξονες: η δύναμη των νέων και η άυλη πολιτιστική κληρονομιά.
Παρουσίαση προγράμματος eTwinning 2024-25
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η παρουσίαση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning με τίτλο “DISCOVERING THE BEAUTY AND THE CULTURE OF MY PLACE”, στο οποίο συμμετείχαν οι μαθητές/μαθήτριες τoυ ομίλου “Δικαίωμα σε μια ζωή χωρίς φόβο” του σχολείου μας.
Οι μαθητές/τριες παρουσίασαν τις δράσεις και τα έργα που υλοποίησαν στο πλαίσιο της διασχολικής τους συνεργασίας με σχολεία του εξωτερικού.
Με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, μίλησαν για την εμπειρία τους, τις προκλήσεις που αντιμετώπισαν και τα οφέλη που αποκόμισαν. Οι μαθητές απέδειξαν πως, όταν τους δίνονται ευκαιρίες, μπορούν να δημιουργήσουν και να επικοινωνήσουν πέρα από τα σύνορα, προωθώντας τις αξίες της αλληλεγγύης, της ειρήνης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στη Διευθύντρια κ. Σταματία Γεωργίου που στήριξε το έργο και στη founder του έργου κ.Βάσω Θεοχάρη. Δείτε το e- book όλων των χωρών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα – Ελλάδα με Κάλυμνο και Λάρισα, Τουρκία, Αρμενία, Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία, Ρουμανία.Υπεύθυνη του προγράμματος για το Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας είναι η φιλόλογος Μπακαλοπούλου Φιλίτσα.
Ανάρτηση αποτελεσμάτων κλήρωσης για εισαγωγή στην α’ τάξη του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας για το σχολικό έτος 2025-26 (επιτυχόντες-ούσες και επιλαχόντες/ούσες)
Ανάρτηση αποτελεσμάτων κλήρωσης για εισαγωγή στην α’ τάξη του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας για το σχολικό έτος 2025-26 (επιτυχόντες-ούσες και επιλαχόντες/ούσες) στον παρακάτω σύνδεσμο: