Περισσότερες πληροφορίες μόλις μας κοινοποιηθεί η σχετική εγκύκλιος. Ως τότε ανοίξτε τον παρακάτω σύνδεσμο:
Εκδρομή στη Ναύπακτο
Τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην περιοχή της Ναυπάκτου πραγματοποίησαν από τις 6 ως τις 8 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες της Β΄ τάξης του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια χώρα, πολλές θρησκείες».
Κατά τη διάρκεια των τριών ημερών της εκδρομής οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ξεναγήθηκαν σε θρησκευτικούς χώρους ιδιαίτερου πολιτιστικού ενδιαφέροντος, όπως το αρχαιοελληνικό ιερό του Απόλλωνα στους Δελφούς, όπου βρισκόταν το φημισμένο στην αρχαιότητα μαντείο, τις ιδιαίτερης διακόσμησης χριστιανικές εκκλησίες της Αγίας Παρασκευής και του Αγίου Νικολάου στο Γαλαξίδι, την Ιερά Μονή Οσίου Λουκά στο Στείρι της Βοιωτίας, που συγκαταλέγεται μεταξύ των μνημείων παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO, και το ισλαμικό τέμενος της Ναυπάκτου (Φετιχιέ τζαμί). Σε καθένα από τα μνημεία αυτά ξεναγήθηκαν από πρόσωπο με επισταμένη γνώση του χώρου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης ξεναγήθηκαν επίσης στο Ναυτικό Μουσείο Γαλαξιδίου, στο Ενετικό Κάστρο της Ναυπάκτου και στο Μεταλλευτικό Πάρκο Φωκίδας (Vagonetto), ενώ επισκέφθηκαν και περιηγήθηκαν στις πόλεις της Άμφισσας και της Λιβαδειάς, του Μεσολογγίου και του Αιτωλικού.
Επιστρέφοντας στη Λάρισα φέρουν στις αποσκευές τους τις νέες εμπειρίες και γνώσεις που συνέλεξαν αλλά και τις αναμνήσεις που αποκόμισαν κατά το ωραίο ταξίδι στη Ναύπακτο.
Συνοδοί ήταν οι εκπαιδευτικοί Νίκος Γκουντάρας, Λεωνίδας Ζώης, Γιάννα Παπαθανασίου, Ευάγγελος Σακκάς και Χρήστος Τσιόγγας.
Eπίσκεψη στην Πινακοθήκη
Στα πλαίσια του μαθήματος των καλλιτεχνικών της κ. Λάνταβου Ευτυχίας και τα τέσσερα τμήματα της Γ’ Γυμνασίου σε δύο εκπαιδευτικές επισκέψεις (18/2 & 26/2) στην Πινακοθήκη Λάρισας είχαν την ευκαιρία να κάνουν ανάλυση πινάκων, να δουν τη μόνιμη έκθεση Κατσίγρα, την περιοδική έκθεση αφιερωμένη στον Λαρισαίο καλλιτέχνη Φιλόλαο και τέλος στο Αίθριο του ισογείου παρακολούθησαν αφιέρωμα σε Λαρισαίους Γλύπτες και συνέντευξη της Λαρισαίας εικαστικού / γλύπτριας Νέλλας Γκολάντα. Συνόδεψαν οι καθηγητές κ. Γκουντάρας Ν. και Ζώης Λ..
Εκπαιδευτική επίσκεψη σε Αθήνα – Βουλή των Ελλήνων
Για φωτογραφίες και περιγραφή στη σελίδα του σχολείου στο Facebook:
Η ποίηση είναι μια πόρτα ανοιχτή…
Είναι τελικά η ποίηση μια πόρτα ανοιχτή, όπως λέει ο ποιητής Γ. Παυλόπουλος; Φέτος στο μάθημα της Λογοτεχνίας με τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου ασχοληθήκαμε με ποιήματα που τους εμπνέουν και τους κάνουν να ονειρεύονται. Έτσι έγινε η πρόταση να ηχογραφήσουμε ποίηση και να τη μοιραστούμε με τους συμμαθητές μας. Παρακάτω δύο από τις ηχογραφήσεις των μαθητών, η μία μάλιστα ντυμένη με θαλασσινές εικόνες. «Στον δάσκαλο» του Κ. Παλαμά και «Το ερημονήσι» του Οδυσσέα Ελύτη. Και κάπως έτσι, μέσα στον χειμώνα ήρθε …το καλοκαίρι!
“Άλκηστις” Ευριπίδη: Οι πρόβες ξεκίνησαν
Η θεατρική ομάδα του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας δουλεύει φέτος πάνω στο έργο του Ευριπίδη «Άλκηστις». Μια ανθρώπινη τραγωδία για τον θάνατο, τη δειλία, την αξιοπρέπεια και την αξία της ζωής. Το πιο αινιγματικό έργο του τραγικού ποιητή, που αμφιταλαντεύεται μεταξύ σάτιρας και τραγικότητας.
Ποια χάρη χρωστούσε ο Απόλλωνας στον Άδμητο;
Γιατί ο Θάνατος βρίσκεται έξω από το παλάτι του βασιλιά των Φερών;
Τι είναι αυτό που οδηγεί την βασίλισσα Άλκηστη να θυσιαστεί για τον άντρα της;
Γιατί ο Άδμητος θυμώνει με τον γέροντα πατέρα του;
Ποιος είναι ο ρόλος του Ηρακλή στην εξέλιξη της ιστορίας;
Ο Άδης είναι τελικά ανίκητος;
Και ποια είναι αυτή η γυναίκα, σκεπασμένη με το πέπλο της, που παραδίδει ο Ηρακλής στα χέρια του Άδμητου;
Για να δείτε ένα σύντομο βίντεο από τις πρώτες πρόβες της ομάδας μας, πατήστε εδώ.
“Ο κύκλος με την κιμωλία” του Μπ. Μπρεχτ
Το διαχρονικό έργο του Μπρεχτ «Ο κύκλος με την κιμωλία» παρακολούθησαν την Τρίτη 4-2-2025 μαθητές του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, οι μαθητές των ομίλων Θεάτρου και Δημιουργικής γραφής, με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Αναστασία Ντανίκα και Δήμητρα Τσαούση αντίστοιχα, παρακολούθησαν την παράσταση που ανέβασε το Θέατρο Λαμπιόνι στον χώρο των κινηματογράφων Victoria. Η ιστορία δραματικά επίκαιρη στην εποχή μας, με το αντιπολεμικό μήνυμα του συγγραφέα να ξεπηδά μέσα από μια τρυφερή ιστορία μητρότητας και μια σαρκαστική προσέγγιση στους θεσμούς εξουσίας και δικαιοσύνης.Όπως εύστοχα και καυστικά περιγράφει ο ίδιος ο Μπρέχτ, σε στίχους μεταφρασμένους από τον Μάριο Πλωρίτη:
«Ο πόλεμος που έρχεται δεν είναι ο πρώτος! Πριν από αυτόν γίνανε και άλλοι πόλεμοι! Όταν τελείωσε ο τελευταίος υπήρχαν νικητές και νικημένοι.
Στους νικημένους ο φτωχός λαός πέθαινε από την πείνα…
Στους νικητές ο φτωχός λαός πέθαινε το ίδιο» …
Η νεαρή Γκρούσα, υπηρέτρια στο παλάτι των Αμπασβίλι, καλείται τη μέρα που ξέσπασε η επανάσταση στη χώρα να προστατέψει τον ξεχασμένο νεαρό πρίγκιπα Μιχαήλ από όσους επιδιώκουν τον θάνατό του. Βρίσκεται μόνη απέναντι σε ένα βρέφος και παίρνει την απόφαση να το σώσει. Όσο περνά ο καιρός, εκείνη δοκιμάζεται σκληρά για να κρατήσει το παιδί στη ζωή και φτάνει μέχρι να κάνει ένα γάμο που δεν επιθυμεί. Κάποια μέρα εμφανίζεται η πραγματική μητέρα του Μιχαήλ και διεκδικεί κάθε νόμιμο δικαίωμά της όπως και την περιουσία που αυτός κληρονομεί ως πρίγκιπας. Ο ιδιόρρυθμος δικαστής Άζντακ θα βάλει τις δύο μητέρες σε μία δοκιμασία ώστε να αποφασίσει σε ποια θα δώσει το παιδί. Τοποθετεί το παιδί μέσα σ’ έναν κύκλο και ζητά από τις δύο γυναίκες να το τραβήξουν από τα χεράκια του με δύναμη, η κάθε μια προς το μέρος της. Όποια καταφέρει να το βγάλει από τον κύκλο, θα το κρατήσει δικό της για πάντα.
Εκδηλώσεις για τη διδασκαλία των Αρχαίων Ελληνικών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διήμερες εκδηλώσεις ενημέρωσης και επιμόρφωσης των φιλολόγων στη διδασκαλία των γλωσσικών μαθημάτων σύμφωνα με τα νέα Προγράμματα Σπουδών πραγματοποίησε το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας, με αφορμή τον ετήσιο εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας (9η Φεβρουαρίου).
Πιο αναλυτικά, την Πέμπτη, 6 Φεβρουαρίου, διοργανώθηκε ανοιχτή ενημερωτική εκδήλωση με θέμα τα νέα Προγράμματα σπουδών για την Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο, στον χώρο του Γαλλικού Ινστιτούτου Λάρισας. Η εκδήλωση ήταν μια πρωτοβουλία της ομάδας φιλολόγων του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας και υλοποιήθηκε υπό την αιγίδα και με την αμέριστη υποστήριξη του Συνδέσμου Φιλολόγων νομού Λάρισας, σε συνεργασία και με το 1ο Πειραματικό Λύκειο Λάρισας.
Προσκεκλημένοι ομιλητές που ανέδειξαν τη σημασία της εκδήλωσης για τις/τους φιλολόγους της περιοχής μας ήταν η κα Μαρίζα Φουντοπούλου, καθηγήτρια της μεθοδολογίας της διδασκαλίας της αρχαίας ελληνικής γραμματείας στη Φιλοσοφική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστήμιου Αθηνών και επιστημονική υπεύθυνη και επόπτρια της εκπόνησης του νέου προγράμματος σπουδών για τα αρχαία ελληνικά στο Γυμνάσιο, και ο Δρ Γεώργιος Παπατσίμπας, μέλος της ομάδας που εκπόνησε το νέο Πρόγραμμα Σπουδών για τα αρχαία ελληνικά στο Λύκειο και Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Αχαΐας.
Η κ. Φουντοπούλου, με αμεσότητα και ευκρίνεια, παρουσίασε τη φιλοσοφία του νέου Προγράμματος Σπουδών και υποστήριξε την ανάγκη ανανέωσης της διδασκαλίας στο Γυμνάσιο, την απομάκρυνση από παλιά διλήμματα και την έμφαση στη συνεκτική διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας. Ο κ. Παπατσίμπας ανέδειξε τα χαρακτηριστικά του Προγράμματος για το Λύκειο, που στοχεύουν σε μια νέα προσέγγιση του μαθήματος. Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ενημέρωση για τη δομή, το περιεχόμενο των νέων βιβλίων και τα κείμενα που σύντομα θα διδάσκονται στα σχολεία.
Στη συνέχεια, την Παρασκευή, 7 Φεβρουαρίου, υποδεχθήκαμε στο 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας την κ. Φουντοπούλου, η οποία σε τέσσερις διδακτικές ώρες πραγματοποίησε δύο δειγματικές διδασκαλίες βάσει των κατευθύνσεων του νέου Προγράμματος Σπουδών. Ειδικότερα, οι δέκα φιλόλογοι του σχολείου μας και προσκεκλημένοι του 3ου Γυμνασίου Λάρισας, με το οποίο ανήκουμε στο ίδιο δίκτυο σχολείων, παρακολούθησαν διδασκαλίες στα μαθήματα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση (Ομήρου Ιλιάδα) σε τμήμα της Β’ γυμνασίου και στα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα της Γ’ τάξης. Η απόκριση των μαθητών και μαθητριών μας ήταν θετική και ιδιαίτερα ενεργή, ενώ οι φιλόλογοι αποκόμισαν μια σημαντική εμπειρία στις προτεινόμενες διδακτικές στρατηγικές και μεθόδους διδασκαλίας.
Με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης, δόθηκε διμερώς η υπόσχεση για επόμενη ανάλογη συνάντηση στο προσεχές μέλλον.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φουντοπούλου και τον κ. Παπατσίμπα για την ουσιαστική και πολύτιμη συμβολή τους στο ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών του σχολείου μας για διαρκή εμπλουτισμό και ανάπτυξη του διδακτικού έργου τους.
Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας με θέμα: Βελτιστοποίηση της διδασκαλίας
