Χαιρόμαστε να μοιραστούμε σε αυτό το τελευταίο newsletter τα πιο πρόσφατα νέα του έργου μας, που ταυτόχρονα σηματοδοτεί ένα σημαντικό ορόσημο της κοινής μας προσπάθειας.

Κατά την πρόσφατη περίοδο, όλα τα εταρικά ιδρύματα – το ουγγρικό, το σλοβακικό, το ελληνικό και το ιταλικό σχολείο – συμμετείχαν ενεργά στις δραστηριότητες διάχυσης του έργου. Στο πλαίσιο αυτό, κάθε σχολείο δημιούργησε δικά του βίντεο στο TikTok και podcasts, τα οποία παρουσιάζουν τις εμπειρίες, τα αποτελέσματα και τις βέλτιστες πρακτικές που συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκεια του έργου. Αυτά τα σύγχρονα, φιλικά προς τη νεολαία μέσα προσφέρουν την ευκαιρία να γίνει το μήνυμα της βιωσιμότητας προσβάσιμο σε ευρύτερο κοινό.

Το ελληνικό σχολείο εταίρος πραγματοποίησε με επιτυχία στα τέλη Ιανουαρίου την εκδήλωση διάχυσης στη Λάρισα. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα του έργου, βιώσιμα μαθησιακά περιβάλλοντα καθώς και τα προϊόντα που ανέπτυξαν μαθητές και εκπαιδευτικοί.

Το σχολείο εταίρος στη Λάρισα διοργάνωσε στις 23 Ιανουαρίου 2026 με επιτυχία την τελική εκδήλωση διάχυσης του έργου, η οποία αποτέλεσε έναν αξιοπρεπή επίλογο της συνεργασίας Erasmus+ από τον Φεβρουάριο 2024 έως τον Ιανουάριο 2026. Στόχος της εκδήλωσης ήταν να προσφέρει μια συνολική εικόνα των δραστηριοτήτων που υλοποιήθηκαν στο έργο, των αποτελεσμάτων της διεθνούς συνεργασίας, καθώς και της ανάπτυξης των συμμετεχόντων μαθητών και εκπαιδευτικών.

Στο πλαίσιο του προγράμματος παρουσιάστηκαν αναλυτικά οι διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στις διάφορες χώρες, τα κοινά αναπτυγμένα εκπαιδευτικά υλικά και τα παραγόμενα αποτελέσματα του έργου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δραστήρια συμμετοχή των μαθητών: οι μαθητές δεν ήταν μόνο συμμετέχοντες, αλλά και ενεργοί δημιουργοί του έργου. Στις παρουσιάσεις τους αντανάκλασαν τις εμπειρίες και την προσωπική τους ανάπτυξη, ιδιαίτερα στους τομείς της ομαδικής εργασίας, της υπευθυνότητας, της διαπολιτισμικής επικοινωνίας και της περιβαλλοντικής συνείδησης.

Κεντρικό στοιχείο της εκδήλωσης ήταν η παρουσίαση της «βιώσιμης πράσινης τάξης», που αναδείχθηκε ως ένα από τα σημαντικότερα και πιο απτά αποτελέσματα του έργου. Αυτός ο καινοτόμος μαθησιακός χώρος υποστηρίζει μακροπρόθεσμα την εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη και προσφέρει χώρο για διαδραστικά εργαστήρια, έργα και κοινοτικές δραστηριότητες.

Η εκδήλωση σημείωσε ευρεία συμμετοχή: μέλη της τοπικής εκπαιδευτικής κοινότητας, εκπαιδευτικοί άλλων σχολείων, γονείς και τοπικοί φορείς συμμετείχαν, ενισχύοντας περαιτέρω την κοινωνική ενσωμάτωση και ορατότητα του έργου. Η εκδήλωση δεν περιορίστηκε μόνο στην παρουσίαση των αποτελεσμάτων, αλλά προσέφερε και μια πλατφόρμα για ανταλλαγή εμπειριών και την έναρξη μελλοντικών συνεργασιών.

Στο τέλος της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκαν πρακτικές δραστηριότητες με γνώμονα τη βιωσιμότητα, που υπογράμμισαν περαιτέρω το μήνυμα του έργου. Συνολικά, η εκδήλωση διάχυσης στη Λάρισα συνέβαλε σημαντικά στη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου καθώς και στην μακροχρόνια ενσωμάτωσή τους στην εκπαιδευτική πρακτική.

Η πλήρης αναφορά της εκδήλωσης είναι διαθέσιμη στους ακόλουθους συνδέσμους:
https://shapingfuture.ehl.gr/gemeinsam-fuer-eine-nachhaltige-zukunft-ergebnisverbreitungsveranstaltung/
https://www.youtube.com/watch?v=7DYFE3VAqlU

Είμαστε υπερήφανοι για τη συνεργασία που αναπτύχθηκε καθ’ όλη τη διάρκεια του έργου, καθώς και για τα πολυάριθμα πολύτιμα αποτελέσματα που πετύχαμε από κοινού. Ευχαριστούμε όλους τους εταίρους, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για τη δέσμευσή τους!

Σας ευχαριστούμε, Erasmus!

Η τελική συνάντηση του έργου Erasmus+ «Διαμορφώνοντας μαζί το μέλλον – συμμετοχή στη βιώσιμη διαμόρφωση του κόσμου και προώθηση αλλαγών» πραγματοποιήθηκε στο Στρασβούργο. Το επιστημονικό πρόγραμμα συνδέθηκε συνειδητά με τους στόχους βιωσιμότητας καθώς και με την εκδήλωση για πολλαπλασιαστές που οργανώθηκε στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.

Το Στρασβούργο χρησίμευσε ως τόπος διεξαγωγής και ταυτόχρονα ως παιδαγωγικό πεδίο μάθησης: η πόλη αποτελεί σύμβολο ευρωπαϊκής συνεργασίας και παράδειγμα βιώσιμης αστικής ανάπτυξης. Όλες οι δραστηριότητες του προγράμματος ενσωμάτωσαν αυτές τις δύο διαστάσεις.

Μετά την άφιξη των εταίρων, στο πλαίσιο μιας εναρκτήριας συνάντησης έγινε ανασκόπηση των αποτελεσμάτων των προηγούμενων 24 μηνών του έργου. Ταυτόχρονα, ορίστηκαν οι στόχοι της τελικής συνάντησης:
• η συστηματική παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου,
• η ενσωμάτωση του μοντέλου ενός βιώσιμου χώρου μάθησης σε ευρωπαϊκό πλαίσιο,
• η προετοιμασία της εκδήλωσης για πολλαπλασιαστές στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.

Στο πλαίσιο ξενάγησης της πόλης, οι συμμετέχοντες ανέλυσαν το βιώσιμο σύστημα μεταφορών, την πράσινη υποδομή και τις ενεργειακά αποδοτικές λύσεις της πόλης του Στρασβούργου. Οι μαθητές εργάστηκαν με δομημένα κριτήρια παρατήρησης και στη συνέχεια συζήτησαν τη σχέση μεταξύ βιωσιμότητας και ευρωπαϊκών θεμελιωδών αξιών όπως η αλληλεγγύη, η υπευθυνότητα και η διαγενεακή δικαιοσύνη.

Αυτή η δραστηριότητα προετοίμασε ουσιαστικά την παρουσίαση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και ανέδειξε ότι η βιωσιμότητα δεν έχει μόνο οικολογική διάσταση, αλλά και κοινωνική και δημοκρατική.

Στο επόμενο εργαστήριο ολοκληρώθηκαν τα βασικά αποτελέσματα του έργου:
• το εγχειρίδιο για τον βιώσιμο χώρο μάθησης,
• τα αποτελέσματα των μετρήσεων (οικολογικό αποτύπωμα, αλλαγές στις στάσεις και στην ευαισθητοποίηση),
• η τεκμηρίωση των δομικών εξελίξεων στους εταίρους του έργου,
• συνοψίσεις των podcasts και των προϊόντων που δημιούργησαν οι μαθητές.

Στόχος ήταν η προετοιμασία μιας επιστημονικά τεκμηριωμένης παρουσίασης βασισμένης σε μετρήσιμα αποτελέσματα, η οποία θα μπορούσε να παρουσιαστεί στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο.

Η επίσκεψη στο Κολμάρ έδωσε στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να ζήσουν διαπολιτισμικές εμπειρίες και να αντιληφθούν την ευρωπαϊκή πολιτιστική ποικιλότητα. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύθηκε ένας από τους οριζόντιους στόχους του έργου: η προώθηση διαπολιτισμικών δεξιοτήτων και η ανάπτυξη ευρωπαϊκής ταυτότητας.

Κατά την επίσκεψη στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, οι συμμετέχοντες απέκτησαν γνώσεις για τη λειτουργία των ευρωπαϊκών διαδικασιών λήψης αποφάσεων, γνώρισαν την αίθουσα της Ολομέλειας και συμμετείχαν σε επιστημονική συζήτηση. Αυτή η δραστηριότητα αποτέλεσε μια άμεση εμπειρία ενεργού πολιτειότητας: οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη δημοκρατία της Ευρώπης όχι μόνο θεωρητικά, αλλά στο πραγματικό της θεσμικό πλαίσιο.

Η κορύφωση της τελικής συνάντησης ήταν η εκδήλωση για πολλαπλασιαστές στο κτίριο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου. Στόχος της εκδήλωσης ήταν η ευρωπαϊκή διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου. Στο πλαίσιο των παρουσιάσεων:
• παρουσιάστηκαν τα μοντέλα βιώσιμων χώρων μάθησης,
• το αναπτυγμένο εγχειρίδιο και η δυνατότητα μεταφοράς του,
• εξηγήθηκαν μετρήσιμοι δείκτες και επιπτώσεις του έργου,
• αναλύθηκαν τα μοντέλα συνεργασίας των εταίρων,
• υπογραμμίστηκε ο ρόλος των νέων στο πλαίσιο της οικολογικής μετάβασης.

Η σημασία αυτής της εκδήλωσης έγκειται στο ότι:
• τα αποτελέσματα του έργου παρουσιάστηκαν σε ευρωπαϊκό επιστημονικό περιβάλλον,
• το θέμα της βιωσιμότητας συνδέθηκε άμεσα με τις πολιτικές προτεραιότητες της Ευρωπαϊκής Ένωσης,
• οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τη δουλειά τους σε πραγματικό πολιτικό πλαίσιο λήψης αποφάσεων.

Η εκδήλωση αποτέλεσε έτσι όχι μόνο μέτρο διάχυσης και πολλαπλασιασμού, αλλά και σημαντικό βήμα για την κοινωνική και θεσμική εδραίωση των αποτελεσμάτων του έργου.

Στην τελική συνάντηση ορίστηκαν επίσης τα επόμενα βήματα διάχυσης και οι προοπτικές για τη βιώσιμη συνέχεια των αποτελεσμάτων.

Το πρόγραμμα στο Στρασβούργο αποτέλεσε μια συνεκτική ενότητα:
• η ανάλυση βιώσιμων αστικών παραδειγμάτων,
• η επιστημονική επεξεργασία των αποτελεσμάτων του έργου,
• η γνωριμία με ευρωπαϊκούς θεσμούς,
• και η ευρωπαϊκή διάχυση των αποτελεσμάτων.

Όλα αυτά είχαν κοινό στόχο την ενίσχυση της βιώσιμης σκέψης και της ενεργού ευρωπαϊκής πολιτειότητας. Η παρουσίαση του έργου στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο αποτέλεσε ένα συμβολικό και επιστημονικά σημαντικό κλείσιμο της 24μηνης συνεργασίας και ανέδειξε ότι οι σχολικές πρωτοβουλίες βιωσιμότητας είναι σημαντικές και μπορούν να αναπτυχθούν περαιτέρω σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

https://www.tiktok.com/@gemeinsamfuerdiezukunft/video/7600004435800100118

https://www.tiktok.com/@gemeinsamfuerdiezukunft/video/7600009073655811350

https://www.tiktok.com/@gemeinsamfuerdiezukunft/video/7608096438089813270

Ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα του έργου ήταν η οργάνωση των εκδηλώσεων πολλαπλασιαστών (Multiplier Events), οι οποίες πραγματοποιήθηκαν από τους εταίρους στην Ουγγαρία, τη Σλοβακία και την Ιταλία την ίδια μέρα, 27 Νοεμβρίου 2025.

Στόχος αυτών των εκδηλώσεων ήταν η παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου Erasmus+ σε ευρύτερο κοινό, καθώς και η ευαισθητοποίηση σχετικά με τη σημασία της βιωσιμότητας στις τοπικές κοινότητες και στους επαγγελματικούς φορείς.

🇭🇺 Ουγγαρία

Στην εκδήλωση στην Ουγγαρία παρουσιάστηκαν οι κύριοι στόχοι, οι δραστηριότητες και τα αποτελέσματα του έργου, με ιδιαίτερη έμφαση στον αναπτυγμένο βιώσιμο μαθησιακό χώρο και στις καινοτόμες παιδαγωγικές μεθόδους.

Στο πλαίσιο του προγράμματος:

• Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές παρουσίασαν τις εμπειρίες τους,
• Παρουσιάστηκε η λειτουργία της βιώσιμης τάξης,
• Πραγματοποιήθηκαν πρακτικές δραστηριότητες (π.χ. εργαστήριο βρύου, μέτρηση οικολογικού αποτυπώματος).

Στην εκδήλωση συμμετείχαν πολλοί εξωτερικοί συνεργάτες, μεταξύ των οποίων εκπρόσωποι της τοπικής κοινότητας, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και του τύπου, ενισχύοντας περαιτέρω την κοινωνική ενσωμάτωση του έργου.

https://www.youtube.com/shorts/6nwxumxWppc

🇸🇰 Σλοβακία

Ο σλοβακικός εταίρος οργάνωσε μια διάσκεψη για τη βιωσιμότητα, στην οποία συμμετείχαν διάφοροι επαγγελματικοί φορείς, μεταξύ των οποίων:

• Εκπρόσωποι της δημοτικής διοίκησης,
• Περιβαλλοντολόγοι,
• Εκπρόσωποι τοπικών επιχειρήσεων.

Εκτός από την παρουσίαση του έργου, πραγματοποιήθηκαν ομιλίες σχετικά με την ανακύκλωση πλαστικού και τρόπους μείωσης των αποβλήτων. Οι μαθητές έπαιξαν επίσης ενεργό ρόλο, παρουσιάζοντας τις εμπειρίες τους από τις κινητικότητες και τις δραστηριότητες του έργου.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με έναν γύρο συζήτησης, παρέχοντας χώρο για ανταλλαγή εμπειριών και σκέψεων σχετικά με ένα βιώσιμο μέλλον.

🇮🇹 Ιταλία

Η ιταλική εταίρος σχολική μονάδα οργάνωσε στη Σιάκκα μια μεγάλη τελική εκδήλωση πολλαπλασιαστών, με περισσότερους από τριάντα εξωτερικούς συμμετέχοντες.

Η εκδήλωση είχε ιδιαίτερη ατμόσφαιρα, με έναρξη από την παρουσίαση της «Ωδής στη Χαρά» από τους μαθητές.

Στο πλαίσιο του προγράμματος:

• Παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα της διετούς εργασίας του έργου,
• Οι μαθητές ανέφεραν τις προσωπικές τους εμπειρίες και την ανάπτυξή τους,
• Τονίστηκε η σημασία της βιωσιμότητας στην καθημερινή ζωή.

Η εκδήλωση είχε μεγάλη προβολή στα μέσα ενημέρωσης και συνέβαλε στην ευρύτερη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου.

Συμπέρασμα

Οι εκδηλώσεις πολλαπλασιαστών συνέβαλαν ουσιαστικά στη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου και ενίσχυσαν την ευαισθητοποίηση για τη βιωσιμότητα τόσο σε τοπικό όσο και σε διεθνές επίπεδο.

Οι παράλληλες εκδηλώσεις σε τρεις χώρες αποτελούν ένα επιτυχημένο παράδειγμα της δύναμης της διεθνούς συνεργασίας και διασφαλίζουν τη μακροπρόθεσμη επίδραση του έργου.

Job shadowing, αποτελέσματα και αντίκτυπος της συνάντησης του έργου στη Sciacca (Ιταλία)
Πρόγραμμα Erasmus+: Διαμορφώνοντας μαζί το μέλλον – συμβάλλοντας ενεργά στη βιωσιμότητα και προωθώντας την αλλαγή

Η διεθνής συνάντηση του έργου στη Sciacca (Ιταλία) αποτέλεσε ένα σημαντικό ορόσημο στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+. Προσέφερε την ευκαιρία για κοινή αξιολόγηση των μέχρι τώρα αποτελεσμάτων και για στρατηγικό σχεδιασμό των επόμενων βημάτων.

Βιώσιμα μαθησιακά περιβάλλοντα στο επίκεντρο

Ένα από τα βασικά αποτελέσματα της συνάντησης ήταν η παρουσίαση και η συγκριτική ανάλυση των βιώσιμων μαθησιακών χώρων που αναπτύχθηκαν από τους εταίρους του προγράμματος.

Το ιταλικό σχολείο υποδοχής παρουσίασε τη νέα, αναδιαμορφωμένη βιώσιμη αίθουσα διδασκαλίας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε:
• στη χρήση φιλικών προς το περιβάλλον υλικών,
• στην ενσωμάτωση ανανεώσιμων πηγών ενέργειας,
• καθώς και στη διαμόρφωση ενός μαθησιακού περιβάλλοντος με στενή σύνδεση με τη φύση.

Το παράδειγμα αυτό λειτούργησε ως πρακτικό πρότυπο για το πώς μπορεί η βιωσιμότητα να ενσωματωθεί στον φυσικό χώρο μάθησης.

Ανταλλαγή καλών πρακτικών

Όλοι οι εταίροι παρουσίασαν τις δικές τους προσεγγίσεις για βιώσιμες σχολικές αίθουσες, καθώς και τις παιδαγωγικές μεθόδους που εφαρμόστηκαν στο πλαίσιο του έργου.

Οι παρουσιάσεις αυτές επέτρεψαν:
• την ανταλλαγή καλών πρακτικών,
• τη σύγκριση διαφορετικών προσεγγίσεων,
• καθώς και τον κοινό αναστοχασμό σχετικά με το πώς οι βιώσιμες υποδομές και οι καινοτόμες διδακτικές μέθοδοι μπορούν να ενισχύσουν την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Μάθηση με πρακτικό προσανατολισμό

Ένα ακόμη σημαντικό σημείο ήταν η παρακολούθηση (job shadowing) σε βιώσιμη σχολική αίθουσα. Οι συμμετέχοντες είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν ένα πείραμα, κατά το οποίο παρασκευάστηκε ένα οικολογικό υλικό ως εναλλακτική λύση στο πλαστικό, από βιοδιασπώμενες πρώτες ύλες.

Η δραστηριότητα αυτή ανέδειξε:
• την ενσωμάτωση θεμάτων βιωσιμότητας στη μάθηση μέσω έργων (project-based learning),
• καθώς και την ενεργό εμπλοκή των μαθητών στην αντιμετώπιση οικολογικών προκλήσεων.

Εθνικές δράσεις και συμμετοχή μαθητών

Οι χώρες-εταίροι παρουσίασαν επίσης τα αποτελέσματα των εθνικών τους δράσεων, όπως:
• εβδομάδες πρόκλησης βιωσιμότητας (Sustainability Challenge Weeks),
• καινοτόμες διδακτικές πρακτικές,
• καθώς και πρωτοβουλίες που ανέλαβαν οι ίδιοι οι μαθητές.

Οι δράσεις αυτές επιβεβαίωσαν τη θετική επίδραση του έργου:
• στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση,
• στην ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων,
• καθώς και στην ενίσχυση της διεθνούς επικοινωνιακής ικανότητας των μαθητών.

Εγχειρίδιο έργου και βιώσιμα αποτελέσματα

Ένα σημαντικό αποτέλεσμα της συνάντησης ήταν η δημιουργία ενός κοινού εγχειριδίου έργου, το οποίο συγκεντρώνει βασικές μεθόδους, εκπαιδευτικό υλικό και καλές πρακτικές.

Οι εταίροι συμφώνησαν:
• να συγκεντρώσουν όλο το υλικό σε κοινή ψηφιακή πλατφόρμα,
• με τον ουγγρικό εταίρο να αναλαμβάνει τον συντονισμό της σύνταξης και ολοκλήρωσής του.

Στόχος είναι η μακροχρόνια αξιοποίηση και μεταφορά των αποτελεσμάτων του έργου και σε άλλους εκπαιδευτικούς οργανισμούς.

Διάχυση και ψηφιακή επικοινωνία

Για την ενίσχυση της διάχυσης των αποτελεσμάτων, συμφωνήθηκαν συγκεκριμένες δράσεις:
• δημιουργία podcasts και σύντομων βίντεο για θέματα βιωσιμότητας,
• παρουσίαση τοπικών πρωτοβουλιών και καλών πρακτικών,
• δημοσίευση σε κοινές διαδικτυακές πλατφόρμες.

Οι δράσεις αυτές ενισχύουν την προβολή του έργου και προάγουν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.

Πολλαπλασιασμός και ευρωπαϊκή διάσταση

Ένα ακόμη σημαντικό βήμα ήταν ο σχεδιασμός μιας κοινής διεθνούς εκδήλωσης πολλαπλασιασμού, η οποία θα πραγματοποιηθεί ταυτόχρονα σε όλες τις χώρες-εταίρους.

Στόχος της εκδήλωσης είναι:
• η παρουσίαση των αποτελεσμάτων σε ευρύτερο κοινό,
• η συμμετοχή τοπικών κοινοτήτων και φορέων,
• και η διασφάλιση της μακροχρόνιας επίδρασης του έργου.

Παράλληλα, οργανώθηκε η κινητικότητα στο Στρασβούργο, όπου τα αποτελέσματα θα παρουσιαστούν σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Συμπέρασμα

Η συνάντηση στη Sciacca συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των εταίρων και έθεσε τις βάσεις για τη βιώσιμη συνέχιση των αποτελεσμάτων του έργου.

Κατέστη σαφές ότι ο συνδυασμός καινοτόμων μαθησιακών περιβαλλόντων, βιωματικής διδασκαλίας και διεθνούς συνεργασίας συμβάλλει καθοριστικά στην προώθηση της εκπαίδευσης για τη βιωσιμ

Διεθνής συνεργασία και κοινά προγράμματα

Κεντρικό στοιχείο του προγράμματος αποτέλεσε η Challenge Week – μια θεματική εβδομάδα αφιερωμένη στη βιωσιμότητα, η οποία υλοποιήθηκε από κοινού από τα συνεργαζόμενα σχολεία. Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών και η προώθηση βιώσιμων τρόπων ζωής μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν σε διάφορες χώρες, οι μαθητές:

• συμμετείχαν σε δραστηριότητες που σχετίζονται με τη φύση (εκδρομές, παρατήρηση φυτών),
• κατασκεύασαν χρηστικά αντικείμενα από ανακυκλωμένα υλικά,
• δοκίμασαν βιώσιμες αθλητικές δραστηριότητες,
• και συνέβαλαν στη διαμόρφωση και φροντίδα σχολικών κήπων και χώρων πρασίνου.

Τα προγράμματα αυτά δεν ενίσχυσαν μόνο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, αλλά προήγαγαν επίσης τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και το αίσθημα ευθύνης των μαθητών.

https://padlet.com/nachhaltigkeithsig/woche-challenge-fe2nxwnwig9i0yox

🇭🇺 Δραστηριότητες του ουγγρικού σχολείου

Το ουγγρικό συνεργαζόμενο ίδρυμα συμμετείχε επίσης ενεργά στην υλοποίηση του προγράμματος.

Το σχολείο έλαβε μέρος στην πανεθνική πρωτοβουλία «Ένα εκατομμύριο βήματα για το σχολείο σου!», η οποία προάγει τη σωματική άσκηση και έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Για την επιτυχή εφαρμογή του προγράμματος, οι μαθητικές ομάδες αναδιοργανώθηκαν, με τους υπεύθυνους καθηγητές να διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο.

Το ίδρυμα οργάνωσε και συντόνισε τις δραστηριότητες της Challenge Week, ενθαρρύνοντας την ενεργή συμμετοχή των μαθητών.
Παράλληλα, συνεχίστηκε η διαμόρφωση μιας βιώσιμης σχολικής τάξης, η οποία υποστηρίζει μακροπρόθεσμα την περιβαλλοντική εκπαίδευση και σύγχρονα μαθησιακά περιβάλλοντα.

🇬🇷 Δραστηριότητες του Ελληνικού συνεργαζόμενου σχολείου

Το ελληνικό σχολείο ξεκίνησε ήδη από την αρχή του σχολικού έτους τον σχεδιασμό δράσεων στον τομέα της βιωσιμότητας.

Οι μαθητές συγκέντρωσαν υλικά που είχαν δημιουργήσει κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού και παρήγαγαν ένα βίντεο με θέμα τον βιώσιμο αθλητισμό.
Κατά τη διάρκεια της Challenge Week πραγματοποιήθηκαν διάφορες δραστηριότητες:

• περίπατοι και φωτογράφηση στη φύση κατά μήκος του ποταμού Πηνειού,
• κατασκευή αντικειμένων από ανακυκλώσιμα υλικά για τη δημιουργία βιώσιμης σχολικής τάξης,
• φύτευση λουλουδιών και φροντίδα των χώρων πρασίνου στον σχολικό χώρο,
• βιώσιμες κινητικές δραστηριότητες (π.χ. σακοδρομίες, ποδηλασία).

Επιπλέον, το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με εισηγήσεις ειδικών.
Οι μαθητές συμμετείχαν επίσης σε πρωτοβουλία για τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και γνώρισαν τις αρχές της κυκλικής οικονομίας.

🇮🇹 Δραστηριότητες του ιταλικού συνεργαζόμενου σχολείου

Για το ιταλικό συνεργαζόμενο σχολείο, η Challenge Week είχε ιδιαίτερη σημασία.

Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας:

• περισσότεροι από 100 μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες στη φύση (πεζοπορίες, περίπατοι),
• πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές δραστηριότητες επαναχρησιμοποίησης υλικών (upcycling),
• διοργανώθηκαν βιώσιμοι αθλητικοί αγώνες με τη χρήση ανακυκλωμένων υλικών,
• και υλοποιήθηκε η δημιουργία σχολικού κήπου.

Στο τέλος της εβδομάδας, τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν και ανταλλάχθηκαν σε διαδικτυακή συνάντηση, με φωτογραφίες, βίντεο και αναφορές.

Το πρόγραμμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών, καθώς και στην ενίσχυση της συνεργασίας και του αισθήματος ευθύνης.