Skip to main content

10ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

                                             

15.02-15.03.2025

Αγαπητοί αναγνώστες!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί σας τις τελευταίες δραστηριότητες του έργου που εστιάζουν στην αειφόρο ανάπτυξη και ανάπτυξη και την περιβαλλοντικά συνειδητή διαβίωση. Σε όλες τις χώρες-εταίρους έχουμε ενεργά  εργαστήκαμε σε διάφορες πρωτοβουλίες για την ενίσχυση της δέσμευσής μας για την προστασία του περιβάλλοντος.
Σλοβακία: Μήνας χωρίς πλαστικά και διαδραστική μάθηση
Το σχολείο-εταίρος της Σλοβακίας συμμετείχε στην εκστρατεία «Μάρτιος – Μήνας χωρίς πλαστικά».
Εκστρατεία «Μάρτιος – Μήνας χωρίς πλαστικά». Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τις βλαβερές συνέπειες των πλαστικών και εμβάθυναν τις
εμβάθυναν τις γνώσεις τους μέσω διαδικτυακών κουίζ και παιχνιδιών.
Στο πλαίσιο της εκστρατείας βιωσιμότητας, επισκέφθηκαν ένα
μη συσκευασμένο κατάστημα, όπου μπόρεσαν να αγοράσουν διάφορα τρόφιμα και καθαριστικά προϊόντα καθαρισμού σε δοχεία που έφεραν μαζί τους.
Η πρωτοβουλία δημοσιοποιήθηκε μέσω βίντεο και podcasts στο TikTok
για να προσεγγίσουν όσο το δυνατόν περισσότερους ανθρώπους.

2023-2-HU01-KA220-SCH-000169980

Ιταλία: Συνάντηση με τον πρόεδρο του WWF και εκστρατεία συλλογής απορριμμάτων
Το ιταλικό σχολείο-εταίρος είχε την τιμή να συναντήσει τον  πρόεδρο του WWF Σικελίας, καθηγητή Giuseppe Mazzotta.  Μίλησε στους μαθητές για τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και για ένα βιώσιμο μέλλον.
Μετά τη συνάντηση, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε μια σε μια εκστρατεία συλλογής σκουπιδιών κατά την οποία διαχώρισαν τα απορρίμματα απόβλητα σε διάφορες κατηγορίες.

Στο τέλος της ημέρας, η διευθύντρια Μαρία Paola Raia επαίνεσε τη δέσμευση των μαθητών και υπογράμμισε τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών για την ευαισθητοποίηση σε θέματα βιωσιμότητας.

Ελλάδα: Γεωπάρκο, ανακυκλωμένα έργα τέχνης και έρευνα για την αειφορία
Το ελληνικό σχολείο-εταίρος υλοποίησε πολυάριθμα δημιουργικά και επιστημονικά έργα με θέμα τη βιωσιμότητα.

  •  Ανάπτυξη ενός επιτραπέζιου παιχνιδιού από ανακυκλωμένα υλικά που ασχολείται με τη βιώσιμη ανάπτυξη και την προστασία του περιβάλλοντος.
    ανάπτυξη και προστασία του περιβάλλοντος.
  •  Επίσκεψη στο Γεωπάρκο Μετεώρων για την εξερεύνηση της τοπικής χλωρίδας και πανίδας και τη σημασία της προστασίας της φύσης.
  • Εικαστικά έργα με θέμα τα φαρμακευτικά βότανα και τη χρήση τους στην καθημερινή ζωή.
  • Επίδειξη μόδας με ρούχα κατασκευασμένα από ανακυκλωμένα υλικά.
  • Σεμινάριο για την κομποστοποίηση με επικεφαλής γεωπόνο του Πανεπιστημίου Αθηνών.
    Πανεπιστήμιο Αθηνών.
  • Συμμετοχή στο διεθνές δίκτυο βιωσιμότητας, το οποίο προωθεί τη συνεργασία μεταξύ σχολείων.

Ουγγαρία: έρευνα, κινηματογραφική λέσχη και ένα πιο βιώσιμο σχολείο
Το ουγγρικό σχολείο συνέχισε το ερευνητικό του έργο, στο πλαίσιο του οποίου οι μαθητές διερεύνησαν εταιρείες που εταιρείες που κάνουν σημαντικά βήματα προς ένα βιώσιμο περιβάλλον. Το αποτελέσματα παρουσιάστηκαν σε παρουσιάσεις, εστιάζοντας ιδιαίτερα σε εταιρείες όπως LEGO και MICHELIN επισημάνθηκαν.

  • Η κινηματογραφική μας λέσχη έχει επαναλειτουργήσει με μια νέα ομάδα μαθητών για να δώσει στα νέα μέλη την να δώσει στα νέα μέλη την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με την περιβαλλοντική
    ταινίες.
  • Η κοινότητα των εκπαιδευτικών ήταν επίσης ενεργή: συμμετείχαν σε μια φυσιολατρική πεζοπορία στο Kerekkő, στα βουνά Zemplén, η οποία οργανώθηκε και καθοδηγήθηκε από έναν από τους συναδέλφους μας.
  •  Επιπλέον, ξεκινήσαμε τον διαγωνισμό &quot. Πιο πράσινο σχολείο, καλύτερο σχολείο&quot στον οποίο οι μαθητές μας  μπορούν να συμβάλουν στη βελτίωση του σχολείου μας με ιδέες για τη βιωσιμότητα.
  • Η ομάδα εργασίας για τη διδασκαλία σχεδιάζει επί του παρόντος την αναδιαμόρφωση των αιθουσών διδασκαλίας, συμπεριλαμβανομένων τοιχογραφιών, νέων δαπέδων, επίπλων, διακοσμήσεων τοίχων και κουρτινών, διακοσμήσεις τοίχων και κουρτίνες. Τα έργα αυτά δείχνουν ότι οι ατομικές και οι κοινοτικές πρωτοβουλίες είναι εξίσου σημαντικές για ένα βιώσιμο μέλλον. Είμαστε υπερήφανοι για τους μαθητές και τους καθηγητές μας που εργάζονται ενεργά για έναν πιο πράσινο και βιώσιμο κόσμο!

Μείνετε συντονισμένοι για το επόμενο ενημερωτικό δελτίο, στο οποίο θα αναφέρουμε περισσότερα συναρπαστικά έργα!
έργα!
Ομάδα βιωσιμότητας

9ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

                                         

Η δεύτερη συνάντηση έργου στο πλαίσιο του έργου «Διαμορφώνοντας το μέλλον μαζί – διαμορφώνοντας τον κόσμο με βιώσιμο τρόπο και οδηγώντας στην αλλαγή» πραγματοποιήθηκε από τις 9 Φεβρουαρίου 2025 έως τις 15 Φεβρουαρίου 2025 στη Σλοβακία, στην επαγγελματική σχολή του Πολυτεχνείου Zlaté Moravce. Στην εκδήλωση συμμετείχαν όλοι οι εταίροι του έργου: μαθητές και καθηγητές από την Ουγγαρία, μαθητές και καθηγητές από την Ιταλία και μαθητές και καθηγητές από την Ελλάδα. Συντονίστρια του έργου στη Σλοβακία είναι η καθηγήτρια αγγλικών Jana Palajová, η οποία οργάνωσε ολόκληρη τη συνάντηση σε συνεργασία με τη διευθύντρια του σχολείου Zuzana Čižmáriková και μια άλλη καθηγήτρια αγγλικών Viera Krajčiová.

Όλοι οι συμμετέχοντες συναντήθηκαν στο αμφιθέατρο του σχολείου, όπου τους απηύθυνε χαιρετισμό η διευθύντρια του σχολείου Zuzana Čižmáriková, η οποία μίλησε για τη σημασία της βιωσιμότητας και για το πόσο σημαντικό είναι αυτό το θέμα αυτή τη στιγμή. Οι συμμετέχοντες άκουσαν τον ύμνο της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ένα τυπικό σλοβακικό δημοτικό τραγούδι και τον ύμνο της Σλοβακικής Δημοκρατίας. Όλοι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές έλαβαν καπέλα με το λογότυπο του Erasmus+, το οποίο συμβολίζει την ενότητα και τη συνεργασία στο πλαίσιο των έργων Erasmus Plus. Ακολούθησε παρουσίαση των ομάδων και ξενάγηση στο σχολείο. Αργότερα, το κοινό έργο όλων των συμμετεχόντων βρέθηκε στο επίκεντρο, με παρουσιάσεις με θέμα «Τι κάναμε για να κάνουμε το σχολείο μας βιώσιμο». Το θέμα της συνάντησης στη Σλοβακία επικεντρώθηκε στον βιώσιμο αθλητισμό και την ανακύκλωση. Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν σε εργαστήρια για το προαναφερθέν θέμα του βιώσιμου αθλητισμού, της ανακύκλωσης και του διαχωρισμού των απορριμμάτων και δημιούργησαν podcasts, αφίσες και βίντεο για το θέμα αυτό.

Η επίσκεψη στο σπήλαιο Bystrá ήταν πολύ ενδιαφέρουσα. Το Bystrianska jaskyňa είναι το μεγαλύτερο σπήλαιο στη νότια πλευρά των Χαμηλών Τάτρας. Βρίσκεται στο καρστ Bystrian στο νότιο τμήμα του Εθνικού Πάρκου Low Tatras, κοντά στο χωριό Bystrá. Ανακαλύφθηκε στις 29 Ιουνίου 1923. Οι ελικοειδείς διάδρομοι του Παλαιού και του Νέου Σπηλαίου σχηματίστηκαν από τη διεύρυνση των ρωγμών με υπόγεια ύδατα από τον ποταμό Bystrianka σε τρία στάδια ανάπτυξης. Ένα υπόγειο ρεύμα ρέει μέσα στο χαμηλότερο από αυτά, το οποίο εμφανίζεται ως πηγάδι μετά από 4 χιλιόμετρα στο χωριό Valaská. Η ιδιαιτερότητα του σπηλαίου είναι ο τραχύς χαρακτήρας των περασμάτων με διακόσμηση στη μία πλευρά του περάσματος. Αντιπροσωπεύονται όλες οι μορφές διακόσμησης και διάβρωσης από συσσωμάτωση. Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό είναι τα πυροσυσσωματωμένα βότσαλα από γρανίτη Low Tatras στα ανώτερα τμήματα των διαδρόμων. Οι σχηματισμοί πτώσης στην Klenotnica έχουν κυρίως τη μορφή σταλακτιτών, σταλαγμιτών και κουρτινών. Όλοι τους είναι φωτεινοί κιτρινόλευκοι και έχουν υψηλή λάμψη. Μεταξύ των πιο όμορφων είναι οι σταλακτίτες καμπάνας στις κατακόμβες, Baldachýn nad Riečišťom και Kováčska vyhňa μπροστά από την Κόλαση. Σε άλλα σημεία ξεχωρίζουν οι καταρράκτες τοίχων, κάτω από τους οποίους μπορούν να συσσωρευτούν λίμνες.

Οι συμμετέχοντες είχαν επίσης την ευκαιρία να θαυμάσουν τις ομορφιές των Χαμηλών Τάτρα, όπου επισκέφθηκαν την λουτρόπολη Jasná και πήραν το τελεφερίκ από τον σταθμό επιβίβασης Krúpová στην κορυφή, όπου μπορούσαν να θαυμάσουν την όμορφη θέα και μια από τις κορυφές των Τάτρα – Chopok, η οποία βρίσκεται σε υψόμετρο 2024 μέτρων. Στο πλαίσιο του θέματος του βιώσιμου αθλητισμού, επισκεφθήκαμε το συγκρότημα του δίαθλου στο Osrblie. Πρόκειται για το μοναδικό συγκρότημα δίαθλου στη Σλοβακία που διαθέτει άδεια της υψηλότερης κατηγορίας και συνεπώς το δικαίωμα να φιλοξενεί εθνικούς και διεθνείς αγώνες δίαθλου. Έχουν δημιουργηθεί συνθήκες για προπόνηση όλο το χρόνο για ενεργούς αθλητές, ερασιτέχνες και το ευρύ αθλητικό κοινό. Αυτό καθίσταται επίσης εφικτό χάρη στην ειδική τεχνολογία αποθήκευσης τεχνητού χιονιού. Το τεχνικό χιόνι που συσσωρεύεται κατά τους ψυχρούς μήνες της χειμερινής περιόδου αποθηκεύεται σε αυτά για την επόμενη σεζόν, ώστε να μπορεί να ξεκινήσει το συντομότερο δυνατό, ακόμη και αν υπάρχει πολύ λίγο χιόνι ή οι θερμοκρασίες είναι ακατάλληλες για την εκχιονισμό. n Osrblí, δόθηκε επίσης προσοχή στη φύση και τη βιωσιμότητα, καθώς τα ροκανίδια ξύλου αφήνουν μικρότερο αποτύπωμα άνθρακα και υπερτερούν της πολυστερίνης, η οποία επίσης χρησιμοποιείται για το σκοπό αυτό. Τα κανόνια χιονιού αποτελούν πολύ σημαντικό μέρος του συστήματος τεχνητής χιόνωσης. Είναι κινητά και υπάρχουν επτά από αυτά διαθέσιμα στην περιοχή. Διαθέτουν επίσης τέσσερις πόλους εκχιονισμού. Καθένας διαθέτει μια υποβρύχια αντλία και έναν κινητό σταθμό πίεσης. Πολύ σημαντικό όσον αφορά τη βιωσιμότητα, ένα από αυτά τα μηχανήματα καταναλώνει 60 kW ηλεκτρικής ενέργειας ανά ώρα, γεγονός που αποτελεί μεγάλη βοήθεια σε περιόδους ακριβής ενέργειας.

Επισκεφτήκαμε επίσης τον ζωολογικό κήπο βισώνων, όπου υπάρχουν προστατευόμενα είδη βισώνων. Η διατήρηση των ειδών είναι ζωτικής σημασίας για τη βιωσιμότητα, καθώς η ποικιλομορφία της ζωής (βιοποικιλότητα) αποτελεί τη βάση για την οικολογική ισορροπία της γης. Τα διάφορα είδη παίζουν κρίσιμο ρόλο στη λειτουργία των οικοσυστημάτων. Η διατήρηση των ειδών είναι απαραίτητη για τη βιώσιμη ανάπτυξη, καθώς ο σεβασμός της φύσης έχει άμεσο αντίκτυπο στην ποιότητα ζωής και την επιβίωση των ανθρώπων. Η αντιστροφή των απωλειών που προκαλούνται από τις ανθρώπινες δραστηριότητες – όπως η αποψίλωση των δασών, η ρύπανση και η υπεραλίευση – αποτελεί επομένως θεμελιώδες καθήκον για την επίτευξη της αειφορίας.
Η διατήρηση των ειδών είναι ζωτικής σημασίας για την αειφορία, καθώς η ποικιλομορφία της ζωής (βιοποικιλότητα) αποτελεί τη βάση της οικολογικής ισορροπίας της Γης. Τα διάφορα είδη παίζουν κρίσιμο ρόλο στη λειτουργία των οικοσυστημάτων. Η διατήρηση των ειδών είναι απαραίτητη για τη βιώσιμη ανάπτυξη, καθώς ο σεβασμός της φύσης έχει άμεσο αντίκτυπο στην ποιότητα ζωής και την επιβίωση των ανθρώπων. Η αντιστροφή των απωλειών που προκαλούνται από τις ανθρώπινες δραστηριότητες – όπως η αποψίλωση των δασών, η ρύπανση και η υπεραλίευση – αποτελεί επομένως θεμελιώδες καθήκον για την επίτευξη της αειφορίας.

Τα δημοφιλή ιαματικά λουτρά Podhájska είναι επίσης γνωστά ως «μικρή σλοβακική θάλασσα». Το αλμυρό νερό του είναι κατάλληλο για τη θεραπεία ρευματικών παθήσεων, πόνων στην πλάτη, προβλημάτων στις αρθρώσεις, αγγειακών και δερματικών παθήσεων καθώς και αναπνευστικών ασθενειών. Το ιαματικό νερό είναι ένας φυσικός πόρος που πρέπει να αξιοποιείται με υπευθυνότητα προκειμένου να διατηρείται η οικολογική ισορροπία. Η εξόρυξη του νερού είναι βιώσιμη, εξασφαλίζοντας τη μακροχρόνια λειτουργία των ιαματικών λουτρών και τα ιατρικά οφέλη, ενώ παράλληλα προστατεύεται το φυσικό περιβάλλον.
Το ιαματικό λουτρό συμβάλλει στην ανάπτυξη του τοπικού τουρισμού, δημιουργεί θέσεις εργασίας και στηρίζει την τοπική οικονομία. Η αξιοποίηση του ιαματικού νερού προσφέρει μια εναλλακτική, φυσική λύση για τη θεραπεία διαφόρων ασθενειών, η οποία μπορεί να μειώσει την εξάρτηση από τα φάρμακα και τις σύγχρονες ιατρικές τεχνολογίες. Αυτό με τη σειρά του μειώνει τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις που προκαλούνται από την παραγωγή και τη μεταφορά φαρμάκων.
Τα ιαματικά λουτρά μπορούν επίσης να αξιοποιήσουν τη γεωθερμική ενέργεια για τη θέρμανση των εγκαταστάσεων ή την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας. Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα προς τις βιώσιμες πηγές ενέργειας, καθώς μειώνει την κατανάλωση ορυκτών καυσίμων και την εκπομπή αερίων του θερμοκηπίου.
Το Podhájska Thermal Spa μπορεί επομένως όχι μόνο να έχει θετικό αντίκτυπο στην υγεία των ανθρώπων, αλλά μπορεί επίσης να αποτελέσει ένα καλό παράδειγμα για το πώς μπορούν να συνδυαστούν ο τουρισμός, η προαγωγή της υγείας και η βιώσιμη ανάπτυξη.
Το θέμα της σλοβακικής συνάντησης ήταν επίσης η ανακύκλωση και ο διαχωρισμός των αποβλήτων, γι’ αυτό και επισκεφθήκαμε τη βιώσιμη εταιρεία General Plastik Kolárovo. Εδώ ανακυκλώνουν μπουκάλια ΡΕΤ και παράγουν νέα υλικά, επεξεργάζονται 16.000 τόνους πλαστικών αποβλήτων κάθε χρόνο. Το αποτέλεσμα είναι νιφάδες ΡΕΤ και ασφαλές για τρόφιμα ΡΕΤ regranulate. Το υλικό αυτό επαναχρησιμοποιείται σε νέα μπουκάλια PET. Η εταιρεία είναι ο μοναδικός παραγωγός ασφαλών για τρόφιμα PET regranulate στη Σλοβακία. Παράγει επίσης καπάκια HDPE και μεμβράνες LDPE. Οι δραστηριότητές τους προωθούν την ανακύκλωση και την κυκλική οικονομία. Οι σύγχρονες τεχνολογίες επιτρέπουν τη βιώσιμη και φιλική προς το περιβάλλον επεξεργασία των πλαστικών. Αυτό εξοικονομεί φυσικούς πόρους. Η General Plastic συμβάλλει σημαντικά στη βιωσιμότητα στη βιομηχανία συσκευασίας.
Οι συμμετέχοντες στο συνέδριο βρήκαν επίσης ενδιαφέρουσα την επίσκεψη στην πρωτεύουσα Μπρατισλάβα, όπου είχαν την ευκαιρία να μάθουν περισσότερα για την ιστορία της πρωτεύουσας. Οι συμμετέχοντες επισκέφθηκαν το Κάστρο της Μπρατισλάβα, την Πύλη του Αγίου Μιχαήλ και πολλά ενδιαφέροντα μέρη στο παλιό κέντρο της πόλης. Η τελευταία βραδιά χαρακτηρίστηκε από την απονομή πιστοποιητικών, την ανταλλαγή εμπειριών και τη διασκέδαση. Την επόμενη ημέρα, οι συμμετέχοντες παρουσίασαν όλες τις δραστηριότητές τους – αφίσες, podcasts και βίντεο.
Η δεύτερη συνάντηση του έργου στη Σλοβακία εκπλήρωσε σίγουρα τον σκοπό της, όχι μόνο επειδή οι συμμετέχοντες έμαθαν πολλές νέες πληροφορίες σχετικά με τον βιώσιμο αθλητισμό, την ανακύκλωση και τον διαχωρισμό των αποβλήτων, αλλά και επειδή δημιουργήθηκαν νέες και ισχυρές φιλίες μεταξύ των μαθητών, οι οποίες θα συνεχιστούν στις επόμενες συναντήσεις του έργου. Επισκεφτήκαμε επίσης τον ζωολογικό κήπο βισώνων, όπου υπάρχουν προστατευόμενα είδη βισώνων. Η διατήρηση των ειδών είναι ζωτικής σημασίας για τη βιωσιμότητα, καθώς η ποικιλομορφία της ζωής (βιοποικιλότητα) αποτελεί τη βάση για την οικολογική ισορροπία της γης.

 

 

 

 

 

8ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

                           

Μαζί για ένα βιώσιμο μέλλον!
Αγαπητοί αναγνώστες,

Αυτόν τον μήνα διοργανώσαμε και πάλι πολλές συναρπαστικές δραστηριότητες στο πλαίσιο του έργου μας Erasmus+. Οι μαθητές μας εργάζονται εντατικά σε θέματα βιώσιμων μεταφορών, υγιεινής διατροφής και φιλικών προς το περιβάλλον σχολικών προγραμμάτων. Ταυτόχρονα, γίνονταν προετοιμασίες για την επόμενη διεθνή συνάντηση του έργου μας στη Σλοβακία. Διαβάστε εδώ τι ζήσαμε τις τελευταίες εβδομάδες!

Μια εβδομάδα βιώσιμων μεταφορών
Για να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές μας σε θέματα φιλικής προς το περιβάλλον κινητικότητας, διοργανώσαμε μια εβδομάδα βιώσιμων μεταφορών. Οι μαθητές ενθαρρύνονταν να στραφούν στα μέσα μαζικής μεταφοράς, να χρησιμοποιήσουν ποδήλατο, να χρησιμοποιήσουν το αυτοκίνητο ή να περπατήσουν για να πάνε στο σχολείο. Στόχος της εκστρατείας δεν ήταν μόνο η μείωση του αποτυπώματος άνθρακα των μαθητών, αλλά και η καλύτερη κατανόηση των βιώσιμων επιλογών μεταφοράς.

Μια εβδομάδα βιώσιμης διατροφής και το δικό μας βιβλίο μαγειρικής
Το σχολείο μας διοργάνωσε επίσης μια εβδομάδα βιώσιμης διατροφής. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να τρώνε πιο υγιεινά, να δίνουν προτεραιότητα στα γεύματα χωρίς κρέας και να καταναλώνουν περισσότερα φρούτα και λαχανικά. Αυτή η πρόκληση είχε μεγάλη επιτυχία!
Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές μας δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο μαγειρικής με βιώσιμες συνταγές, στο οποίο συνέθεσαν δημιουργικά και φιλικά προς το περιβάλλον γεύματα. Μπορείτε να βρείτε το βιβλίο μαγειρικής στο διαδίκτυο εδώ:
👉 Βιώσιμο βιβλίο μαγειρικής

Το αειφόρο σχολείο μας – παρουσίαση και συνάντηση του έργου στη Σλοβακία
Ένα άλλο σημαντικό έργο ήταν η δημιουργία μιας παρουσίασης με θέμα «Τι έχουμε κάνει για να κάνουμε το σχολείο μας πιο βιώσιμο;». Η παρουσίαση αυτή θα παρουσιαστεί στην επόμενη συνάντηση του Erasmus+ στη Σλοβακία, την οποία έχουμε ήδη κανονίσει. Ανυπομονούμε να παρουσιάσουμε τα μέχρι τώρα επιτεύγματά μας και να συνεργαστούμε με τους εταίρους μας για νέους στόχους βιωσιμότητας. Συμμετείχαν και τα 4 σχολεία.

Ο εταίρος μας στην Ελλάδα – βιωσιμότητα σε διάφορα επίπεδα
Το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας εφάρμοσε διάφορες βιώσιμες πρωτοβουλίες από τις 10 Ιανουαρίου έως τις 10 Φεβρουαρίου 2025, όπως
Ανταλλαγή μαθητών με το Γυμνάσιο του Lappersdorf: οι μαθητές ασχολήθηκαν με βιώσιμα αθλήματα όπως ορεινή πεζοπορία, ποδηλασία, κολύμβηση, σκι και έλκηθρο.
Επίσκεψη σε κέντρο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης: Οι μαθητές έμαθαν περισσότερα για τη βιολογική γεωργία στα ορεινά χωριά της Θεσσαλίας.
Πρόγραμμα «Λάρισα 2050 – Μια βιώσιμη πόλη»: Οι γαλλόφωνοι μαθητές συμμετείχαν στον εθνικό διαγωνισμό γαλλοφωνίας στην Ελλάδα και ανέπτυξαν δημιουργικά οράματα για το μέλλον μιας βιώσιμης πόλης της Λάρισας.
Προετοιμασία για τη συνάντηση στο ZlatéMoravce της Σλοβακίας: Δημιουργία παρουσίασης των δραστηριοτήτων του έργου, podcasts και βίντεο.
Μαθήματα σκι και εμπειρίες στη φύση: Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν σε χιονοδρομικό κέντρο και να μάθουν για τα βιώσιμα χειμερινά αθλήματα.

Ο Ούγγρος εταίρος μας – ερευνητικά και δημιουργικά έργα
Το σχολείο του Ούγγρου εταίρου μας διοργάνωσε επίσης πολλές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες:
Συνέχιση της κινηματογραφικής λέσχης: νέοι μαθητές εντάχθηκαν στην ομάδα για να εξερευνήσουν βιώσιμα θέματα.
Ερευνητικά έργα: Οι μαθητές δημιούργησαν παρουσιάσεις PowerPoint για βιώσιμα σχολεία, έξυπνα σπίτια και φιλικές προς το περιβάλλον επιχειρήσεις. Οι παρουσιάσεις είναι διαθέσιμες στην ιστοσελίδα του σχολείου.
Προετοιμασία για τη συνάντηση Erasmus+: Οι μαθητές εργάστηκαν πάνω σε podcasts και βίντεο σχετικά με τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Προβλέποντας τους επόμενους μήνες
Οι επόμενες εβδομάδες θα είναι εξίσου συναρπαστικές! Πλησιάζει η συνάντηση του έργου μας στη Σλοβακία και ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να υλοποιούμε βιώσιμα έργα και να συνεργαζόμαστε με τους διεθνείς εταίρους μας.

Μείνετε συντονισμένοι και ελάτε μαζί μας στο ταξίδι μας προς ένα πιο βιώσιμο μέλλον!

Η ομάδα σας Erasmus+

6ο Ενημερωτικό Δελτίο

                                                   

Gemeinsam die Zukunft gestalten- nachhaltig die Welt mitgestalten und Veränderungen vorantrieben- Shapingthefuturetogether – helpingtoshapetheworldsustainablyanddrivingchange

2023-2-HU01-KA220-SCH-000169980

Είμαστε στην ευχάριστη θέση να μοιραστούμε μαζί σας τα τελευταία αποτελέσματα και γεγονότα του έργου μας για τη βιωσιμότητα, το οποίο υλοποιείται με τη συμμετοχή τεσσάρων χωρών (Ουγγαρία, Ιταλία, Ελλάδα και Σλοβακία). Οι δραστηριότητες του Νοεμβρίου και του Δεκεμβρίου δείχνουν πώς η βιώσιμη σκέψη και η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση μπορούν να ενσωματωθούν στην καθημερινή ζωή – είτε πρόκειται για σχολικά προγράμματα, είτε για τοπικές πρωτοβουλίες είτε για διεθνείς συνεργασίες.
1. Ουγγαρία – Nyíregyháza
Οι Ούγγροι μαθητές επικεντρώθηκαν κυρίως στη διατήρηση της φύσης και την περιβαλλοντική εκπαίδευση.
Κινηματογραφική λέσχη: Αποσπάσματα από το The Lorax για την προώθηση της αειφόρου σκέψης.
– Παρακολούθηση του επεισοδίου Ο πλανήτης μας: Δάση και συζήτηση για τη σημασία της παγκόσμιας προστασίας των δασών.
Εκδρομή: Οι νικητές του εθνικού περιβαλλοντικού διαγωνισμού Curie συμμετείχαν σε εκδρομή στο εθνικό πάρκο Aggtelek.
Παρουσιάσεις: Οι μαθητές έκαναν παρουσιάσεις σχετικά με τη σημασία του νερού και τις δυνατότητες μέτρησης της ποιότητας του νερού.
2. Ιταλία – Sciacca
Το ιταλικό σχολείο-εταίρος επικεντρώθηκε στις βιώσιμες γιορτές των Χριστουγέννων και στη σημασία της μείωσης των αποβλήτων.
Βιώσιμα χριστουγεννιάτικα προγράμματα: Παρουσίαση βιώσιμων χριστουγεννιάτικων δέντρων και εξέταση των ατομικών επιλογών (τεχνητά έναντι αληθινών).
-Δημιουργικά εργαστήρια ανακύκλωσης: Κατασκευή διακοσμήσεων από ανακυκλωμένα υλικά (χαρτί, πλαστικό, υφάσματα).
-Κατασκευή εναλλακτικών χριστουγεννιάτικων δέντρων από ανακυκλωμένα υλικά όπως βιβλία ή μπουκάλια.

-Διαδραστικά εργαστήρια:
Καταιγισμός ιδεών για το πώς να οργανώσετε τις διακοπές με φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο.
– Εκπαιδευτικά προγράμματα για τη μείωση των αποβλήτων και τη συνειδητή καταναλωτική συμπεριφορά.

3. Ελλάδα – Λάρισα
Οι Έλληνες μαθητές εργάστηκαν ενεργά στους τομείς της ανακύκλωσης, της βιώσιμης παραγωγής και της μείωσης του οικολογικού αποτυπώματος.
Πρωτοβουλίες για την πρόληψη της δημιουργίας αποβλήτων:
-Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα για την πρόληψη των αποβλήτων.
-PlasTerminators πρόγραμμα: συλλογή, ανακύκλωση και δημιουργική επαναχρησιμοποίηση των πλαστικών.
Εγγραφή του σχολείου στο πρόγραμμα Plastic Clever Schools (Πλαστικά έξυπνα σχολεία).
Παραγωγή βιώσιμων προϊόντων:
Ανακύκλωση παλαιών κεριών και κατασκευή νέων κεριών.
Παραγωγή φυσικών καλλυντικών και σαπουνιών από τοπικές βιολογικές πρώτες ύλες.
Συνειδητά ψώνια και ευαισθητοποίηση:
Αειφόρες αγορές στην τοπική αγορά.
Διοργάνωση χριστουγεννιάτικου παζαριού με ανακυκλωμένα προϊόντα.
Εικαστικά εργαστήρια με θέμα την κλιματική αλλαγή.

4. Σλοβακία – ZlatéMoravce
Το σχολείο-εταίρος της Σλοβακίας επικεντρώθηκε στον αειφόρο τουρισμό και στην παρουσίαση της οικολογικής συνείδησης στα μέσα ενημέρωσης.
Ψηφιακό περιεχόμενο:
Δημιουργία ενός βίντεο TikTok για τον βιώσιμο αθλητικό τουρισμό.
Ηχογράφηση podcast σχετικά με τους στόχους του έργου με τον συντονιστή.
Σχεδιασμός και προετοιμασία του έργου:
Δημιουργία του προγράμματος για τη συνάντηση στη Σλοβακία τον Φεβρουάριο του 2025.
Οργάνωση και εξασφάλιση ταξιδιών για τους εταίρους του έργου.
Περιβαλλοντικές δράσεις:
Συμμετοχή σε εκστρατείες συλλογής απορριμμάτων, ιδίως για την ανακύκλωση χαρτιού.

Συμπέρασμα και επόμενα βήματα
Οι δραστηριότητες των τελευταίων μηνών έδειξαν ότι ακόμη και μικρά βήματα μπορούν να επιφέρουν μεγάλες αλλαγές. Οι διάφορες δραστηριότητες στις συμμετέχουσες χώρες βοήθησαν τους μαθητές να αποκτήσουν μεγαλύτερη περιβαλλοντική συνείδηση και να συμμετέχουν ενεργά σε πρωτοβουλίες για την αειφορία.
Τους επόμενους μήνες, θα συνεχίσουμε τη συνεργασία μας και θα συναντηθούμε στη Σλοβακία τον Φεβρουάριο για να αναπτύξουμε ακόμη πιο εμπνευσμένες και δημιουργικές ιδέες για το πρόγραμμά μας!

7ο ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ

               

Μαζί για ένα βιώσιμο μέλλον!

Αγαπητοί αναγνώστες
αναγνώστες,

Ένας περιπετειώδης μήνας βρίσκεται πίσω μας! Το σχολείο μας έχει εργαστεί εντατικά
θέματα βιωσιμότητας, προστασίας του περιβάλλοντος και της κυκλικής
οικονομία. Στο πλαίσιο του έργου μας Erasmus+, αποκτήσαμε πολύτιμες
πολύτιμες εμπειρίες, πραγματοποιήσαμε κοινή έρευνα και σημειώσαμε σημαντική πρόοδο στην υλοποίηση των βιώσιμων πρωτοβουλιών μας. Διαβάστε εδώ τι έχει συμβεί τις τελευταίες εβδομάδες!

Αειφόρος αθλητισμός, διαχωρισμός αποβλήτων και ανακύκλωση στην τάξη
Στα μαθήματα ασχοληθήκαμε εντατικά με τα θέματα του βιώσιμου αθλητισμού, του διαχωρισμού των απορριμμάτων και την ανακύκλωση. Αυτό έγινε ιδιαίτερα ενόψει της επικείμενης κινητικότητας στο πρόγραμμα  Erasmus στη Σλοβακία.

Οι μαθητές πραγματοποίησαν ομαδικές εργασίες και έρευνες για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βιώσιμη βιώσιμου αθλητισμού και να κατανοήσουν καλύτερα τις φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές στην καθημερινή ζωή. Κατανόησαν καλύτερα τις φιλικές προς το περιβάλλον πρακτικές στην καθημερινή ζωή. Οι συζητήσεις ήταν πολύ συναρπαστικές και βοήθησαν να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τη βιώσιμη συμπεριφορά.

Οι εταίροι μας στην Ελλάδα – αειφορία και δημιουργικότητα

Τα σχολεία των Ελλήνων εταίρων μας ήταν επίσης ενεργά και υλοποίησαν διάφορα έργα αειφορίας:

Κυκλική οικονομία
και ανακύκλωση: μια επίσκεψη στο «In Common», ένα πρόγραμμα για την κυκλική
κυκλική οικονομία, και συμμετοχή σε ένα παιχνίδι ανακύκλωσης στην παλιά πόλη
παλιά πόλη της Θεσσαλονίκης.

Ιατρική
φυτά και βοτανική: Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο
Ελασσόνας, στο κέντρο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Βιώσιμη παραγωγή
Παραγωγή ανακυκλώσιμων προϊόντων όπως κεριά
όπως κεριά, σαπούνια, κεραμικά, ρούχα και έλαια για το χριστουγεννιάτικο παζάρι.

Βιώσιμη παραγωγή
Χριστουγεννιάτικο παζάρι: διοργάνωση παζαριού με ανακυκλώσιμα προϊόντα για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βιώσιμη κατανάλωση.

Διεθνής Συνεργασία:

Προετοιμασία για τη συμμετοχή στο 4ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο στην Πάντοβα (Μάρτιος 2025) με θέμα «Όταν η Γη δημιουργεί τέχνη, το μεγαλείο των γεωπάρκων Μετεώρων  και Δολομιτών».

Ανταλλαγή φοιτητών με το Ρέγκενσμπουργκ: Ανταλλαγή με ένα σχολείο στη Γερμανία με θέματα θέματα όπως τα αθλήματα στη φύση – ορεινή πεζοπορία, έλκηθρο,
δασικοί περίπατοι και ποδηλασία.

Οι Ούγγροι εταίροι μας – βιωσιμότητα στην καθημερινή ζωή

Το σχολείο των Ούγγρων  εταίρων μας επικεντρώθηκε εντατικά σε περιβαλλοντικά θέματα:
Διεθνής Ημέρα των Ορέων (11 Δεκεμβρίου): Εκδηλώσεις για την προστασία των ορεινών οικοσυστημάτων και τη βιωσιμότητά τους.
Αειφόρο χριστουγεννιάτικο δέντρο: Συζήτηση σχετικά με τις οικολογικές επιπτώσεις των τεχνητών και πραγματικών χριστουγεννιάτικων δέντρων.
– Κινηματογραφική λέσχη: Συνέχιση της κινηματογραφικής λέσχης με έμφαση σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και του κλίματος.
– Αγορά κέικ για καλό σκοπό: Διοργανώθηκε μια βιώσιμη χριστουγεννιάτικη αγορά όπου οι μαθητές πούλησαν σπιτικά κέικ. Τα έσοδα διατέθηκαν για φιλανθρωπικούς σκοπούς. Η συνειδητή χρήση των πόρων ήταν ιδιαίτερα σημαντική εδώ.

Οι εταίροι μας στη Σλοβακία – περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση στην καθημερινή σχολική ζωή
Οι Σλοβάκοι εταίροι μας έχουν ξεκινήσει μια σειρά από βιώσιμες πρωτοβουλίες για την αύξηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στο σχολείο τους:
– Διαχωρισμός των αποβλήτων στο σχολείο: οι μαθητές δημιούργησαν μια παρουσίαση για τον σωστό διαχωρισμό των αποβλήτων, η οποία παρουσιάστηκε στις τάξεις για την ευαισθητοποίηση των μαθητών.
– Αφίσες για την αειφορία: Δημιουργία ενημερωτικών αφισών για τα θέματα της εξοικονόμησης χαρτιού, νερού και ενέργειας, της βιώσιμης διατροφής, των φιλικών προς το περιβάλλον μεταφορών και της ανακύκλωσης.
– Πίνακας ανακοινώσεων για τη βιωσιμότητα: Ένα κεντρικό σημείο πληροφόρησης στο σχολείο, όπου δημοσιεύεται τακτικά περιεχόμενο για θέματα βιωσιμότητας.
Συλλογή χαρτιού στο σχολείο: Οργάνωση εκστρατείας συλλογής χαρτιού για την προώθηση της ανακύκλωσης.
– Κομποστοποίηση: Εισαγωγή συστήματος κομποστοποίησης των οργανικών αποβλήτων από τη σχολική κουζίνα.
– Προετοιμασία μιας βιώσιμης αίθουσας διδασκαλίας: Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στον καθαρισμό και το σχεδιασμό μιας αίθουσας που θα χρησιμοποιηθεί ως χώρος βιώσιμης μάθησης. Πραγματοποιήθηκε επίσης συνάντηση με τον αρχιτέκτονα.
Τα μέτρα αυτά δείχνουν πώς η αειφορία μπορεί ήδη να εδραιωθεί στην καθημερινή σχολική ζωή και πώς οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν ενεργά σε λύσεις φιλικές προς το περιβάλλον.

Ο εταίρος μας στην Ιταλία
– Αυτόν τον μήνα, το σχολείο μας αφιερώθηκε στη διοργάνωση συναντήσεων και στη διεξαγωγή προκαταρκτικής έρευνας για την ανάπτυξη της αειφόρου αίθουσας διδασκαλίας. Πραγματοποιήσαμε συναντήσεις και συναντηθήκαμε με τον αρχιτέκτονα που είναι υπεύθυνος για το σχεδιασμό της δομής και οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στις συζητήσεις για το σχεδιασμό. Είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις ανάγκες τους και να συνεισφέρουν με ιδέες και προτάσεις, καθώς και να πραγματοποιήσουν εκτεταμένη έρευνα σχετικά με τη βιωσιμότητα και τη δημιουργία φιλικών προς το περιβάλλον χώρων μάθησης. η ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των μαθητών και του αρχιτέκτονα ήταν πολύ θετική και παρείχε μια σημαντική ευκαιρία μάθησης και συνεργασίας που δημιούργησε μια σταθερή βάση για την υλοποίηση του έργου.

4ο ενημερωτικό δελτίο- Νοέμβριος 2024

                                                      Gemeinsam die Zukunft gestalten- nachhaltig die Welt mitgestalten und Veränderungen vorantrieben-

Shapingthefuturetogether – helpingtoshapetheworldsustainablyanddrivingchange

2023-2-HU01-KA220-SCH-000169980

  1. Ουγγαρία – Nyíregyháza
    Κινηματογραφική λέσχη για την αειφορία: Οι μαθητές παρακολούθησαν την ταινία «A PlasticOcean», η οποία δείχνει τις επιπτώσεις της πλαστικής ρύπανσης, και την ταινία «IfYouGive a Day», η οποία διερευνά τα θετικά αποτελέσματα της κοινοτικής δενδροφύτευσης.
    Προετοιμασία για τη συνάντηση στη Sciacca: Οι μαθητές δημιούργησαν ερωτηματολόγια και παρουσιάσεις σχετικά με την ιστορία της βιωσιμότητας και το οικολογικό τους αποτύπωμα.
    2. Σλοβακία
    Ανοιχτή ημέρα για την αειφορία (6 Νοεμβρίου): Το σχολείο παρουσίασε τα έργα του για την αειφορία και αναφέρθηκε στη συνάντηση στη Σικελία.
    Podcast για τη συνάντηση στη Σικελία: Οι μαθητές δημιούργησαν ένα podcast στο οποίο μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους.
    Βίντεο TikTok για το διαχωρισμό των αποβλήτων: Οι μαθητές δημιούργησαν ένα βίντεο σχετικά με το σύστημα διαχωρισμού των αποβλήτων του σχολείου.
    – Ευρωπαϊκή εβδομάδα μείωσης των αποβλήτων (22 Νοεμβρίου): Διαδικτυακή διάλεξη για τη μείωση των αποβλήτων τροφίμων.
    – Ανάλυση και αξιολόγηση του αποτυπώματος CO2: Οι μαθητές συμπλήρωσαν ερωτηματολόγια και ανέλυσαν τα αποτελέσματα.
    – Επίσκεψη στην Energoland: Εκπαιδευτικό ταξίδι στο διαδραστικό εκπαιδευτικό κέντρο στο Mochovce.
    3. Ελλάδα – Λάρισα
    – Προετοιμασία για τη Σικελία: Οι μαθητές πραγματοποίησαν έρευνα και δημιούργησαν παρουσιάσεις σχετικά με την οικολογική ιστορία της χώρας τους.
    – Περιβαλλοντικά προγράμματα στην πόλη: Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τη διοίκηση της πόλης, φύτεψαν δέντρα και σχεδίασαν χώρους πρασίνου στην αυλή του σχολείου.
    – Δραστηριότητες καθαρισμού της παραλίας και ανακύκλωσης: Οι μαθητές πραγματοποίησαν καθαρισμό της παραλίας με την τοπική οργάνωση I-Sea και οργάνωσαν εκστρατείες για την προώθηση της ανακύκλωσης.
    4. Ιταλία – Sciacca
    – Προετοιμασία για τη διεθνή συνάντηση του έργου: Το σχολείο οργάνωσε τη διαμονή, την υποδοχή και το πρόγραμμα για τους καλεσμένους.
    – Εκπαιδευτικά προγράμματα για την αειφορία: αξιολόγηση του οικολογικού αποτυπώματος, ιστορία της αειφορίας, διαδραστικά μαθήματα ιταλικών.
    – Εκδρομές και επισκέψεις μελέτης: Οι μαθητές επισκέφθηκαν τον ταμιευτήρα Lago Arancio, τα ιαματικά λουτρά Montevago και το μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO Κοιλάδα των Ναών.
    Τελικές σκέψεις

Τα προγράμματα συνέβαλαν με επιτυχία στην ανάπτυξη περιβαλλοντικά ευαισθητοποιημένης σκέψης των μαθητών. Η διεθνής συνεργασία μεταξύ των σχολείων αύξησε περαιτέρω την ευαισθητοποίηση για τη σημασία της αειφορίας.

 

5ο ενημερωτικό δελτίο

                                   

Gemeinsam die Zukunft gestalten- nachhaltig die Welt mitgestalten und Veränderungen vorantrieben- Shapingthefuturetogether – helpingtoshapetheworldsustainablyanddrivingchange

2023-2-HU01-KA220-SCH-000169980

Το LICEO LINGUISTICO «ENRICO FERMI» στη Sciacca εγκαινίασε το πρόγραμμα Erasmus Plus στα γερμανικά με τίτλο «Διαμορφώνοντας το μέλλον και τον κόσμο βιώσιμα μαζί και οδηγώντας την αλλαγή».
Οι δραστηριότητες πραγματοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας 21-25 Οκτωβρίου, μια σημαντική πρωτοβουλία που υποδέχθηκε 24 μαθητές και τους καθηγητές τους από την Ουγγαρία, τη Σλοβακία και την Ελλάδα και μετέτρεψε το σχολείο σε ένα ζωντανό κέντρο πολιτιστικών ανταλλαγών.
Το έργο ξεκίνησε τον περασμένο Ιούλιο με μια κινητικότητα εκπαιδευτικών στην Ουγγαρία, όπου εκπρόσωποι των τεσσάρων εμπλεκόμενων χωρών συμφώνησαν και περιέγραψαν λεπτομερώς τις δραστηριότητες που θα διεξαχθούν. Οι καθηγήτριες της γερμανικής γλώσσας Maria Miceli και Χριστακοπούλου-Τρισεύγενη συντονίζουν αυτή τη σημαντική ανταλλαγή μαζί με τη διευθύντρια του σχολείου Maria Paola Raia.Το έργο ξεκίνησε τον Ιούλιο του περασμένου έτους με μια κινητικότητα εκπαιδευτικών στην Ουγγαρία, όπου οι εκπρόσωποι των τεσσάρων συμμετεχουσών χωρών συμφώνησαν και περιέγραψαν λεπτομερώς τις δραστηριότητες που θα διεξαχθούν. Οι Γερμανίδες καθηγήτριες Μαρία Miceli και Χριστακοπούλου-Τρισεύγενη συντονίζουν αυτή τη σημαντική ανταλλαγή μαζί με τη διευθύντρια του σχολείου Μαρία Πάολα Ράια.

Το πρόγραμμα, το οποίο καλύπτει δύο σχολικά έτη, έχει ως κεντρικό θέμα την περιβαλλοντική βιωσιμότητα.
Οι συμμετέχοντες από τις τρεις χώρες έγιναν δεκτοί με μια τελετή υποδοχής στο αμφιθέατρο του σχολείου, όπου οι μαθητές τραγούδησαν στα γερμανικά την Ωδή στη χαρά του Μπετόβεν, σύμβολο των αξιών της ειρήνης και της αδελφοσύνης που χαρακτηρίζουν την Ευρωπαϊκή Ένωση. Η μπάντα του σχολείου έδωσε μια ιδιαίτερη νότα στην εκδήλωση δημιουργώντας μια ατμόσφαιρα συντροφικότητας και γιορτής. Οι συμμετέχοντες έλαβαν ένα μπλουζάκι με τα λογότυπα του προγράμματος, μια συμβολική χειρονομία που συμβολίζει την ενότητα και τη συνεργασία μεταξύ των διαφορετικών πολιτισμών.
Το θέμα που αναπτύξαμε στα εργαστήρια στο σχολείο και κατά τη διάρκεια των ξεναγήσεων έχει να κάνει με το νερό.Ασχοληθήκαμε με το θέμα της βιώσιμης διαχείρισης των υδάτινων πόρων, το οποίο είναι ζωτικής σημασίας για τον πλανήτη μας, ιδίως σε περιόδους κλιματικής αλλαγής.
Επικεντρωθήκαμε σε δραστηριότητες που συμβάλλουν στην ευαισθητοποίηση των νέων για την ανάγκη εξοικονόμησης και υπεύθυνης χρήσης του νερού.
Οι δραστηριότητες που προγραμματίστηκαν για την πρώτη συνάντηση στη Σικελία περιλάμβαναν εκπαιδευτικές δραστηριότητες με βάση το εργαστήριο στο σχολείο, όπου οι μαθητές συνεργάστηκαν σε ειδικά εργαστήρια για τη βιωσιμότητα, γνωρίστηκαν μεταξύ τους και έμαθαν μια ξένη γλώσσα. Οι δραστηριότητες αυτές πραγματοποιήθηκαν:
– Παρουσιάσεις πολυμέσων: «Τα σχολεία-εταίροι παρουσιάζονται».
– Παρουσίαση και αξιολόγηση των αποτελεσμάτων των ερωτηματολογίων σχετικά με το «Οικολογικό Αποτύπωμα» όλων των χωρών εταίρων στην Aula Magna σε ολομέλεια
– Ομαδική εργασία «Η ιστορία της αειφορίας» στην Aula Magna
– Διαδραστικό μάθημα ιταλικών με παιχνίδια στην Aula Magna
– Συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών στα μαθήματα της τάξης
Εκτός από τις εργασίες στο σχολείο, οργανώθηκαν επίσης εκδρομές σε τοπικές τοποθεσίες με συγκεκριμένα παραδείγματα βιώσιμης διαχείρισης. Οι επισκέψεις αυτές μας επέτρεψαν να δούμε πώς οι θεωρητικές λύσεις μπορούν να εφαρμοστούν στην πραγματικότητα:
– Επίσκεψη στον ταμιευτήρα και το φράγμα «Lago Arancio» και επεξήγηση από μηχανικό του τρόπου λειτουργίας της δομής και των προβλημάτων που προκλήθηκαν από την ξηρασία,
– Επίσκεψη στη Sambuca di Sicilia, στην πινακοθήκη του ιδρύματος Gianbecchina και στο αρχαιολογικό μουσείο του παλατιού Panitteri,
– Εργαστήρια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με την περιβαλλοντική οργάνωση «Marevivo» Sicilia στην «Baia del Corallo» στο Sferracavallo:
– Εργαστήριο για τη θαλάσσια βιολογία και τη θαλάσσια βιοποικιλότητα, παρατήρηση και επεξήγηση των επιπτώσεων των ανθρωπογενών επιπτώσεων και της κλιματικής αλλαγής στη θάλασσα- ανάπτυξη λύσεων για μια πιο βιώσιμη διαχείριση των θαλάσσιων πόρων και μια πιο αποτελεσματική διατήρηση της θαλάσσιας βιοποικιλότητας,

– Ξενάγηση στην «τραπεζοειδή προβλήτα του Παλέρμο» από τον αρχιτέκτονα και μηχανικό που υλοποίησε το φιλόδοξο σχέδιο ανάπλασης και μετέτρεψε την περιοχή αυτή σε ένα συναρπαστικό αξιοθέατο που συνδυάζει ιστορία, πολιτισμό και ψυχαγωγία,
Στην τραπεζοειδή προβλήτα του Παλέρμο, ακούσαμε από τους σχεδιαστές του έργου αστικής ανάπλασης που ολοκληρώθηκε πρόσφατα στο πλαίσιο του λιμανιού. Το έργο της τραπεζοειδούς προβλήτας αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης ανάπλασης της περιοχής του αστικού λιμανιού του Παλέρμο που επιδιώκει η Λιμενική Αρχή της πόλης. Ειδικότερα, η τελευταία αυτή παρέμβαση, η μεγαλύτερη που έχει πραγματοποιηθεί ποτέ στην ακτή, επέτρεψε την αποκατάσταση μιας μεγάλης περιοχής που χαρακτηρίζεται από την παρουσία ενός σημαντικού μνημείου: του ναυτικού κάστρου του Παλέρμο. Στην περιοχή αυτή δημιουργήθηκε ένα δημόσιο πάρκο, επιστρέφοντας στους πολίτες έναν χώρο που χαρακτηριζόταν από φθορά και ρύπανση για περισσότερα από πενήντα χρόνια. Για να πραγματοποιηθεί αυτή η παρέμβαση, έπρεπε να αφαιρεθούν πολυάριθμες περιοχές και πολλά στρώματα ασφάλτου, ώστε να μπορέσει το έδαφος να αναπνεύσει ξανά.Εκτός από την παρέμβαση αυτή, το έργο προέβλεπε τη μετατροπή μιας μεγάλης περιοχής σε δημόσιο χώρο με την εισαγωγή δημόσιων, εμπορικών και ναυτιλιακών λειτουργιών.

Το έργο χαρακτηρίζεται κυρίως από την παρουσία μιας μεγάλης λεκάνης νερού που φέρνει ιδανικά τη θάλασσα ξανά σε επαφή με τα τείχη του κάστρου. Αυτή η μεγάλη αστική λίμνη, που χαρακτηρίζεται από υδάτινα χαρακτηριστικά, έχει επίσης ως στόχο να αποτίσει φόρο τιμής στην αραβική παράδοση, ευρέως διαδεδομένη στο Παλέρμο, των υδάτινων επιφανειών με αισθητικούς και διακοσμητικούς σκοπούς.
Η τραπεζοειδής προβλήτα επανασυνδέει την πόλη με τη θάλασσα και συνεπώς με την ιδιαίτερη ταυτότητά της.
– Πανοραμική άποψη της «Scala deiTurchi» στο Realmonte,
– Ξενάγηση στον κήπο «Κολυμπήθρα» στην Κοιλάδα των Ναών.
Ιστορικό νερό άρδευσης στον κήπο της Κολυμπήθρας.
Το νερό αποτελεί ζωτικό πόρο για την ανθρωπότητα, αλλά είναι ένας σπάνιος πόρος που πρέπει να αξιοποιηθεί και να υπερασπιστεί μέσω συλλογικών δράσεων για την εξοικονόμηση, την ανάκτηση και την ανακύκλωση. Στο πλαίσιο της εκστρατείας ευαισθητοποίησης, η FAI (Fondo Ambiente Italiano) ανέλυσε υποδειγματικές περιπτώσεις διαχείρισης του νερού.
Όταν σκεφτόμαστε το νερό και τα μέρη που φροντίζει το FAI, το Giardino della Kolymbethra στην Κοιλάδα των Ναών στο Αγριτζέντο είναι αναμφίβολα ένα από τα πιο σημαντικά.
Το νερό, στην πραγματικότητα, δεν είναι μόνο ο λόγος για την ίδρυσή του, αλλά και η ετυμολογική προέλευση αυτού του ακινήτου: η λέξη «kolymbethra» σημαίνει «λίμνη» στα ελληνικά, και το Vallone della Badia Bassa (όπου βρίσκεται σήμερα ο κήπος) ονομάστηκε έτσι. Την εποχή της ελληνικής πόλης, ήταν ένα είδος ιχθυοτροφείου όπου ζούσαν κύκνοι και άλλα πουλιά. Έτσι περιγράφει ο Διόδωρος Siculus την Κολυμπήθρα, ένα εξαιρετικό δημόσιο κτίριο της αρχαίας Ακράγας (5ος αιώνας π.Χ.), ίχνη του οποίου διατηρούνται ακόμη στα Φαίακα υδραγωγεία, σωλήνες νερού σκαμμένοι στο βράχο (υπογάστριες), οι οποίοι λειτουργούν σε μεγάλο βαθμό ακόμη και σήμερα και παρέχουν το σημαντικό για τη γεωργία νερό.
Σε μια περιοχή πολύ φτωχή σε νερό και επομένως φυσικά ακατάλληλη για την καλλιέργεια εσπεριδοειδών και λαχανικών, αυτή του Αγκριτζέντο, η κοιλάδα της Κολυμπήθρας είναι ένα ακόμη πιο μοναδικό μέρος χάρη στη μορφολογία της και την παρουσία αυτών των υπογείων, τα οποία εξακολουθούν να συγκεντρώνουν τα βαθιά νερά του λόφου Girgenti και να τα διαθέτουν στο τοπίο. Ένας τόπος που προσφέρεται ως μια υψηλή σύνθεση μεταξύ αρχαιολογίας και τοπίου, μεταξύ της αρχαίας ιστορίας που αναδύεται από τα υπογάδια και αυτής των αιώνων που βρίσκονται πιο κοντά μας, ευανάγνωστη στο σύστημα παραγωγής που έχει δημιουργηθεί. Μια σύνδεση που υλοποιείται διαρκώς με την πλήρη ισχύ της στο σύστημα άρδευσης: Το νερό της βροχής, το οποίο συλλέγεται στα gebbie (λεκάνες), στη συνέχεια χύνεται στο saje και συλλέγεται από τους cunnutti στο casedde με τα εσπεριδοειδή προς σκλήρυνση, εξακολουθεί να ρέει από τα αρχαία υδραγωγεία των Φαιάκων.

Χάρη στο FAI, κατέστη δυνατή μια σειρά από παρεμβάσεις, όπως: οι «νατουραλιστικές τεχνικές παρεμβάσεις», η «επαναφορά» του νερού στην Κολυμπήθρα και η αποκάλυψη της υπόγειας, καθώς και η αποκατάσταση της ιστορίας της καλλιέργειας του κήπου μέσω της ανακαίνισης του αρχαίου αρδευτικού συστήματος.

– Επίσκεψη στο βιολογικό αγρόκτημα Arance DOP στην Ribera. Η έμφαση δόθηκε στην ανάγκη εξοικονόμησης και χρήσης του νερού με βιώσιμο τρόπο.
Η ξηρασία ήταν ο άγνωστος παράγοντας σε όλη την παραγωγή. Η ξηρασία, τόσο την άνοιξη όσο και το καλοκαίρι, έκανε τα φυτά να «ξεκουραστούν» νωρίς. Παρά την ανακουφιστική άρδευση, ευνοήσαμε μόνο το ριζικό σύστημα. Θα χρειαζόμασταν κλιματισμό για το φύλλωμα, αλλά αυτό ήταν πραγματικά αδύνατο. Έτσι, τα δέντρα αγωνίστηκαν και έφεραν υπομεγέθεις καρπούς. Υπάρχει όμως και κάτι θετικό: «Αυτός ο ελαφρώς τρελός καιρός», λέει ο αγρότης, «παρέτεινε την περίοδο της προ-ωρίμανσης. Αυτό σημαίνει ότι ο καρπός έχει αναπτύξει περισσότερο σάκχαρο. Πριν από λίγες ημέρες μάζεψα ένα μισοπράσινο πορτοκάλι και ήταν απίστευτα γλυκό. Αυτό σημαίνει ότι θα έχουμε πολύ γλυκά φρούτα στο τέλος της περιόδου ωρίμανσης».

Αυτή η συνάντηση ήταν μόνο η αρχή ενός μακρού ταξιδιού που θα κορυφωθεί με μια κοινή επίσκεψη στο Στρασβούργο τον Δεκέμβριο του 2025 και τη δημιουργία ενός βιώσιμου χώρου μάθησης στο σχολείο. Η κινητικότητα δεν είναι μόνο μια ευκαιρία μάθησης, αλλά και μια ευκαιρία να οικοδομηθούν διεθνείς σχέσεις και να προωθηθούν οι αξίες της βιωσιμότητας και της κοινωνικής ευθύνης μεταξύ των νέων Ευρωπαίων, καθιστώντας το σχολείο παράδειγμα πράσινης ζωής.

Οι σημερινοί νέοι θα είναι οι ηγέτες του αύριο και ευαισθητοποιώντας τους για την αειφορία τώρα, μπορούμε να τους βοηθήσουμε να διαμορφώσουν ένα καλύτερο μέλλον. Ειδικά το νερό είναι ένας περιορισμένος και πολύτιμος πόρος, γι’ αυτό είναι σημαντικό οι νέες γενιές να γνωρίζουν πώς να το χρησιμοποιούν με βιώσιμο τρόπο.Επιπλέον, η διεθνής συνεργασία σε ένα έργο όπως αυτό προωθεί την ανταλλαγή ιδεών και λύσεων μεταξύ διαφορετικών χωρών.

Συνοψίζοντας, το πρόγραμμα Erasmus Plus αποτελεί μια σημαντική πλατφόρμα για την προσωπική και πολιτιστική ανάπτυξη των μαθητών και τους ενθαρρύνει να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου μέλλοντος.

 

3ο ενημερωτικό δελτίο Σεπτέμβριος – Οκτώβριος 2024

                                                Gemeinsam die Zukunft gestalten- nachhaltig die Welt mitgestalten und Veränderungen vorantrieben- Project Title in English Shapingthefuturetogether – helpingtoshapetheworldsustainablyanddrivingchange

2023-2-HU01-KA220-SCH-000169980

1. Ουγγαρία – Nyíregyháza
– Κινηματογραφική λέσχη: Οι συμμετέχοντες μαθητές παρακολούθησαν τη σειρά «Η φύση μιλάει», η οποία απεικονίζει τη σχέση μεταξύ της φύσης και της ανθρώπινης ζωής.
– Επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής: Οι μαθητές παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους «Climate Change: The Impact on Us», η οποία αναδεικνύει τους κινδύνους της υπερθέρμανσης του πλανήτη.
– Μέτρηση του οικολογικού αποτυπώματος: Οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με το οικολογικό τους αποτύπωμα και παρουσίασαν τα αποτελέσματα.
2. Ιταλία – Sciacca
– Δραστηριότητες προετοιμασίας: Το σχολείο προετοίμασε την υποδοχή των διεθνών εταίρων, οργάνωσε τη διαμονή και τη μεταφορά των προσκεκλημένων, καθώς και το τεχνικό πρόγραμμα.
– Εργαστήρια βιωσιμότητας: Οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο για το οικολογικό αποτύπωμα και εργάστηκαν σε ομάδες πάνω στο θέμα «Η ιστορία της αειφορίας».
– Εκδρομές: Οι μαθητές επισκέφθηκαν το Lago Arancio, ένα ιαματικό λουτρό στο Montevago και το μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO «Κοιλάδα των Ναών».

3. Σλοβακία- ZlateMoravce
– Προπαρασκευαστική συνάντηση: Πραγματοποιήθηκε μια βραδιά γονέων για το ταξίδι στη Σικελία.
Ανάλυση του αποτυπώματος CO2: Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο σχετικά με το αποτύπωμα CO2, το οποίο στη συνέχεια αναλύθηκε.
– Επίσκεψη στην Energoland: Διοργανώθηκε εκπαιδευτικό ταξίδι στο διαδραστικό εκπαιδευτικό κέντρο Energoland στο Mochovce.

4. Ελλάδα – Λάρισα
– Περιβαλλοντικά έργα: Το σχολείο συνεργάστηκε με την πόλη της Λάρισας για να πρασινίσει την αυλή του σχολείου με φυτά και δέντρα.
– Συλλογή ηλεκτρονικών αποβλήτων: Οι μαθητές ξεκίνησαν περιβαλλοντική εκστρατεία για την ανακύκλωση λαμπτήρων και ηλεκτρονικών αποβλήτων.
– Πεζοπορία κατά μήκος του Πηνειού ποταμού: Με αφορμή την Εθνική Ημέρα Αθλητισμού, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί έκαναν πεζοπορία κατά μήκος του ποταμού.
– Επίσκεψη σε οικολογικό χωριό: Οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι γονείς παρακολούθησαν μια ανοιχτή ημέρα σε ένα βιώσιμο χωριό για να μάθουν για τον βιώσιμο τρόπο ζωής.

Τελικές σκέψεις
Τα προγράμματα αειφορίας συνεχίζουν να έχουν μεγάλη επιτυχία στα σχολεία-εταίρους. Η ενεργός συμμετοχή των μαθητών και των εκπαιδευτικών συμβάλλει στην ανάπτυξη μιας περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένης νοοτροπίας που παραμένει μακροπρόθεσμα βιώσιμη και φιλική προς το περιβάλλον.