Το Μουσείο Κινηματογράφου στη Θεσσαλονίκη επισκέφτηκαν την Παρασκευή 19-1-2024 μαθητές του σχολείου μας. Συγκεκριμένα, μαθητές των ομίλων Θέατρο, Τέχνες και Ζωή και Από το βιβλίο στη μεγάλη οθόνη μοιράστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν στα βιωματικά προγράμματα του Μουσείου «Βγαίνω στο φως» και «Όλοι για έναν και ένας για όλους». Υπεύθυνες για τους τρεις ομίλους είναι αντίστοιχα οι εκπαιδευτικοί Αν. Ντανίκα, Ε. Κακαρόντζα και Ε. Πετρενίτη.
Στο πρόγραμμα «Βγαίνω στο φως» οι μαθητές έμαθαν για τη δημιουργία της πρώτης κινηματογραφικής μηχανής και γνώρισαν τα μυστικά του κινηματογραφικού λόγου (εικονογράφηση σεναρίου, είδη πλάνων, γωνίες λήψης), ενώ στο «Όλοι για έναν και ένας για όλους», παρακολουθώντας κινηματογραφικά πλάνα αξιόλογων δημιουργών, προβληματίστηκαν για το διαχρονικό θέμα της διαφορετικότητας. Και οι δύο ομάδες μαθητών στο τέλος των αντίστοιχων προγραμμάτων είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν κινηματογραφικά δημιουργώντας τη δική τους ταινία μικρού μήκους μέσα στην ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα “green screen”.
Στην παρακολούθηση του εκπαιδευτικών προγραμμάτων συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Αν. Ντανίκα, Ε. Πετρενίτη και Β. Τουρναβίτης.




Οι μαθητές του Ομίλου Θεάτρου του σχολείου μας την Τρίτη 6/12/2022 επισκέφτηκαν το θεατρικό εργαστήρι “Δίχως Ωμέγα” και συμμετείχαν στο βιωματικό παιχνίδι που ετοίμασε γι’ αυτούς η υπεύθυνη του εργαστηρίου.





Ξεναγήθηκαν στα ιστορικά κτίρια της Σχολής από τον κ. Νίκο Τσουλούφα, εκπαιδευτικό της Σχολής, και ενημερώθηκαν για τις σπουδές στην Αβερώφειο. Πρόκειται για μια Σχολή εμβληματικού χαρακτήρα για την πόλη της Λάρισας, προσφορά του εθνικού ευεργέτη Γ. Αβέρωφ. Η περιήγηση στο συγκρότημα των 40 περίπου κτιρίων της Σχολής ήταν ένα ταξίδι στον χρόνο, καθώς πρόκειται για κτίρια των αρχών του 20ού αιώνα, σε μια πόλη όπως η Λάρισα στην οποία η σύγχρονη οικιστική ανάπτυξη άφησε ελάχιστα δείγματα αρχιτεκτονικής του παρελθόντος. Σήμερα στον χώρο λειτουργούν εργαστήρια γεωργικών μηχανημάτων και μηχανολογίας, καθώς και βουστάσιο, χοιροστάσιο, πτηνοτροφείο και καλλιεργήσιμοι αγροί για τις εκπαιδευτικές ανάγκες της σχολής.
