Δομή και μέγεθος του ατόμου
Διάφορα περί CERN
Η επίσκεψή στο cern είναι πιο ενδιαφέρουσα όταν έχει κανείς κάποιες γνώσεις χημείας, κβαντομηχανικής και αστροφυσικής και τα παρακάτω video συμβάλλουν σε αυτό.
Βραβεία στους μαθητές μας απο την Μαθηματική Εταιρεία
Η καθιερωμένη ετήσια πανηγυρική τελετή βράβευσης των μαθητών του νομού Λάρισας που διακρίθηκαν στους μαθηματικούς διαγωνισμούς της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας κατά το σχολικό έτος 2023-2024, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου στο κηποθέατρο Αλκαζάρ.
Πλήθος συγγενών και φίλων, όπως επίσης και εκπαιδευτικοί, γέμισαν από νωρίς τις κερκίδες για να τιμήσουν όσα «μαθηματικά μυαλά» διέπρεψαν σε «Θαλή», «Ευκλείδη», «Αρχιμήδη», 17ο Διαγωνισμό «Μαθηματικά και Παιχνίδι» και «Πυθαγόρα».
Από το σχολείο μας, οι 12 μαθητές που διακρίθηκαν στο διαγωνισμό “Θαλή” και βραβεύθηκαν είναι οι εξής:
- ΖΑΡΜΑΚΟΥΠΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ
- ΚΑΛΑΜΑΤΑ ΕΙΡΗΝΗ
- ΜΗΤΡΟΥΛΑΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ
- ΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ
- ΜΠΑΤΖΑΛΕΞΗΣ ΠΑΥΛΟΣ
- ΜΠΟΥΜΠΑ ΘΩΜΑΗ
- ΝΤΟΝΤΑΣ ΑΓΗΣΙΛΑΟΣ
- ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΑΛΕΞΗΣ
- ΠΟΥΛΤΣΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ
- ΤΣΙΛΦΟΓΛΟΥ ΣΥΛΒΗΣ
- ΤΣΙΛΦΟΓΛΟΥ ΝΙΚΟΣ
- ΤΣΙΧΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΡΑΦΑΗΛΙΑ
Hμερίδα μαθηματικών με θέμα Εξελίσσοντας τη Διδασκαλία των Μαθηματικών: Από τον Σχεδιασμό στην Πράξη
Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 10 Σεπτεμβρίου, στο 7ο ΕΠΑΛ Λάρισας, η βιωματική επιμορφωτική ημερίδα μαθηματικών με θέμα «Εξελίσσοντας τη Διδασκαλία των Μαθηματικών: Από τον Σχεδιασμό στην Πράξη». Η εκδήλωση, η οποία απευθυνόταν κυρίως στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, είχε ως στόχο την εξερεύνηση νέων μεθόδων και πρακτικών που μπορούν να ενισχύσουν τη μαθησιακή διαδικασία και να εμπλουτίσουν την εμπειρία των μαθητών.
Η ημερίδα υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών κ. Κωνσταντίνου Μπουραζάνα και την πολύτιμη υποστήριξη της διεύθυνσης του σχολείου, με ιδιαίτερη συμβολή του υποδιευθυντή και Μαθηματικού κ. Δημητρίου Δάσιου.
Η ημερίδα, με τις καινοτόμες προτάσεις της, άνοιξε νέους ορίζοντες στη διδασκαλία των Μαθηματικών, αναδεικνύοντας τη σημασία της μαθηματικής σκέψης και δημιουργικότητας για την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί, με την αφοσίωσή τους, συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης, αποδεικνύοντας ότι η συνεργασία και η επιμόρφωση αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας των μαθητών.
Η επιτυχία της ημερίδας επισφραγίστηκε από τα βιωματικά σεμινάρια που υλοποιήθηκαν από τους έμπειρους μαθηματικούς κ. Βασιλική Γκαλίτσιου από το 2ο Γυμνάσιο Τυρνάβου, κ. Αβραάμ Ζιώγα και κ. Απόστολο Νασίκα από το Πειραματικό Γυμνάσιο και Λύκειο Λάρισας αντίστοιχα.
Οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν ήταν ιδιαίτερα διαδραστικά και προσέφεραν στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να ανταλλάξουν ιδέες και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες.
Χαιρετισμό στην εκδήλωση απηύθυναν η κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου, Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Θεσσαλίας, και ο κ. Νικόλαος Ζέρβας, αναπληρωτής Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, οι οποίοι τόνισαν τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και την ανάγκη για καινοτομία στη διδασκαλία των μαθηματικών.
Διαμορφώνοντας συνεργατική κουλτούρα μέσω της Λογοτεχνίας – “Παραμύθι χωρίς Όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα
Με ιδιαίτερη ικανοποίηση των φιλολόγων της β’ γυμνασίου ολοκληρώθηκε η πειραματική εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στο μάθημα της Λογοτεχνίας.
Ειδικότερα, στο β’ τετράμηνο του σχολικού έτους 2023-2024 διδάχθηκε το “Παραμύθι χωρίς Όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα, εφαρμόζοντας τη διδασκαλία εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.
Η δράση είχε ως σκοπό να έρθουν οι μαθητές και οι μαθήτριες σε επαφή με ένα σημαντικό κείμενο της νεοελληνικής λογοτεχνίας στο σύνολό του. Στόχοι της δράσης ήταν η ενδυνάμωση των αναγνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών, η προώθηση της φιλαναγνωσίας και η σύνδεση της λογοτεχνίας με άλλες τέχνες ως πεδίο έκφρασης της δημιουργικότητάς τους, όπως προτείνεται στο νέο ΠΣ της Λογοτεχνίας.
Επιπλέον, σημαντικός στόχος των εκπαιδευτικών ήταν η ενθάρρυνση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/μαθητριών, μέσα από τις προτεινόμενες μαθησιακές δραστηριότητες, όπως και μεταξύ των εκπαιδευτικών με την από κοινού δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού.
Οι φιλόλογοι των 4 τμημάτων της β’ γυμνασίου, κυρίες Ντανίκα, Τσιάκου, Τσίγκα δημιούργησαν συνεργατικά πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο είναι στη διάθεση των συναδέλφων φιλολόγων (https://drive.google.com/drive/folders/1QpwAdNLdgLmgG3iG-vcxXsBRGvd5Aujc )
Οι μαθητές και μαθήτριες εμπνεόμενοι/ες από το λογοτεχνικό κείμενο δημιούργησαν έργα ζωγραφικής, κόμικς, θεατρικά δρώμενα και συμμετείχαν με τα έργα τους στην έκθεση δημιουργικότητας “Μέσα απ’ τα μάτια μου”, στο Γαλλικό Ινστιτούτο, 17-21 Ιουνίου 2024.
Το λογοτεχνικό έργο “Παραμύθι χωρίς Όνομα” είναι προτεινόμενο από το ΙΕΠ για διδασκαλία εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.
Legends.com Erasmus+, Αφηγήσεις μύθων στο κανάλι μας στο Spotify
Στόχος του προγράμματος Erasmus+ Legends.com είναι η αξιοποίηση των μύθων ως αφετηρίας για την καλλιέργεια της ικανότητας αφήγησης των μαθητών και μαθητριών, στον προφορικό και γραπτό λόγο. Επίσης, στόχος είναι η επαφή των παιδιών με την πολιτιστική κληρονομιά των λαών, η αναγνώριση της διαφορετικότητας και της σημασίας της παράδοοσης.
Στην πορεία του προγράμματος συλλέξαμε μύθους από την παράδοση των λαών των σχολείων εταίρων, Ελλάδας, Τουρκίας, Τσεχίας, Φινλανδίας, τα παιδιά τους αφγήθηκαν με τον δικό τους τρόπο και τώρα μπορείτε να απολαύσετε μερικούς από αυτούς στο κανάλι μας στο Spotify.
Καλή ακρόαση!
Legends.com Erasmus+. Το ψηφιακό βιβλίο με μύθους και θρύλους από 4 λαούς
Ανακαλύψτε τον μαγευτικό κόσμο των θρύλων με το e-book μας, “Μυστικά των Αφηγητών”. Αυτή η συναρπαστική συλλογή αποκαλύπτει όμορφα, άλλοτε μαγικά, άλλοτε τρομακτικά και μυστηριώδη παραμύθια από την Τσεχία, τη Φινλανδία, την Ελλάδα και την Τουρκία. Κάθε θρύλος σας ταξιδεύει στην ιδιαίτερη πολιτιστική κληρονομιά αυτών των λαών, αποκαλύπτοντας τις διαχρονικές ιστορίες που έχουν διαμορφώσει τη μνήμη και τις παραδόσεις τους. Κάθε ιστορία σε αυτό το e-book είναι εικονογραφημένη με τεχνητή νοημοσύνη, βελτιώνοντας την εμπειρία ανάγνωσης και ζωντανεύοντας τους μύθους.
Η συλλογή είναι διαθέσιμη σε όλες τις γλώσσες των σχολείων εταίρων του προγράμματος Erasmus+ “Legends.com”: Ελληνικά, Τσεχικά, Τουρκικά, Φινλανδικά και στα Αγγλικά.
Αρχίστε μια λογοτεχνική περιπέτεια και αποκαλύψτε τα μυστικά που έχουν περάσει από γενιά σε γενιά!
⇒ Διαβάστε το βιβλίο στα Ελληνικά πατώντας την εικόνα
Ένας εναντίον όλων !
Σε σκακιστικό αγώνα, που πραγματoποιήθηκε σήμερα, ο μαθητής της Α’ τάξης Τσελέπης Ιωάννης αντιμετώπισε σε σιμουλτανέ (ένας εναντίον όλων) 34 σκακιστές ταυτόχρονα! Από τις 34 παρτίδες που έπαιξε, νίκησε στις 33 από αυτές, δεν έχασε σε καμία και παραχώρησε μια ισοπαλία στον Παπαγεωργίου Αλέξη.
Ο Τσελέπης είναι ισχυρότατος σκακιστής και πέρυσι ανακηρύχθηκε πρωταθλητής Ελλάδος στην κατηγορία Κ12, ενώ έχει κερδίσει πολλές πρώτες θέσεις στα σκακιστικά τουρνουά, που έχει πάρει μέρος.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές, που έλαβαν μέρος στη σκακιστική αυτή γιορτή, αναμετρήθηκαν στη σκακιέρα με τον πρωταθλητή μας και δήλωσαν ενθουσιασμένοι με την εκδήλωση. Όλες οι παρτίδες που παίχτηκαν ήταν μαχητικές και παρουσίαζαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Το σιμουλτανέ έγινε με την ευκαιρία της ολοκλήρωσης του 2ου ενδοσχολικού τουρνουά.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος στην εκδήλωση και ιδιαίτερα στον Τσελέπη Ιωάννη αλλά και στον μαθητή της Β’ Γυμνασίου Χαλάτση Θάνο που φιλοτέχνησε 3 έργα εμπνευσμένα από τον αγώνα σιμουλτανέ.
Συγχαρητήρια και στους εθελοντές μαθητές και τις εθελόντριες μαθήτριες που εργάστηκαν για την πραγματοποίηση της εκδήλωσης.