Skip to main content

Open Day στο eco-χωριό Cob

Μια “ανοικτή” μέρα σε eco-χωριό για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς του σχολείου μας .
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο « Διαμορφώνοντας το μέλλον μαζί», η υπεύθυνη ομάδα καθηγητών, μαθητές και γονείς του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας την Κυριακή 29 Σεπτεμβρίου συμμετείχαν στις Opens Days (https://openfarm.gr/…/open-farm-days-2023-cob-gr…/) στο κτήμα COB(https://www.cob.gr/) στο Νέσσωνα. Η επίσκεψη αυτή είχε ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις αρχές της βιωσιμότητας, της αυτάρκειας και των φυσικών τεχνολογιών, που εφαρμόζονται πρακτικά στις εγκαταστάσεις του κτήματος.
Το κτήμα COB στο Νέσσωνα λειτουργεί ως χώρος πειραματισμού και εκπαίδευσης γύρω από τις βιώσιμες πρακτικές και τις φυσικές κατασκευές. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά πώς οι αρχές της αυτάρκειας και της οικολογικής δόμησης εφαρμόζονται στην πράξη.
Με την καθοδήγηση ειδικών του κτήματος, οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες, όπως η φυσική κατασκευή με χρήση πηλού και άχυρου, η διαχείριση του νερού και η εφαρμογή βιώσιμων ενεργειακών τεχνολογιών. Μέσα από διαδραστικά εργαστήρια, κατανόησαν πώς λειτουργούν τα παθητικά ενεργειακά συστήματα και πώς μπορούμε να χρησιμοποιούμε τη φύση ως πηγή ενέργειας χωρίς να επιβαρύνουμε το περιβάλλον.
Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στις δράσεις του Erasmus+, που στοχεύουν στη διάδοση καινοτόμων πρακτικών στους τομείς της εκπαίδευσης και της βιωσιμότητας. Οι μαθητές γνώρισαν τις βασικές αρχές των βιώσιμων τεχνολογιών και της αυτοσυντήρησης, αποκτώντας νέες γνώσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την προστασία του περιβάλλοντος. Επιπλέον, ενισχύθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση, καθώς αντιλήφθηκαν τη σημασία της μείωσης του ενεργειακού αποτυπώματος.
Η ομάδα του Erasmus+ έμεινε εντυπωσιασμένη από την οργάνωση του κτήματος και την άμεση επαφή με τις βιώσιμες πρακτικές.
Η επίσκεψη της ομάδας Erasmus+ στο κτήμα COB στο Νέσσωνα ήταν μια εμπειρία γεμάτη μάθηση και έμπνευση. Οι μαθητές όχι μόνο απόλαυσαν τη φύση και τις βιώσιμες πρακτικές, αλλά απέκτησαν γνώσεις που θα τους συνοδεύουν στην προσπάθεια για έναν πιο βιώσιμο και φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο ζωής.

Διδακτική επίσκεψη στο αρχοντικό Σβαρτς στα Αμπελάκια Λάρισας

Μια υπέροχη φθινοπωρινή ημέρα, γνωρίσαμε το αρχοντικό Σβαρτς στα Αμπελάκια.

Στο πλαίσιο του μαθήματος Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία, της Γ’ τάξης,  οι μαθητές και μαθήτριες των τμημάτων Γ1 και Γ2  επισκέφτηκαν Αρχοντικό Σβαρτς στα  Αμπελάκια Λάρισας,  Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του αρχοντικού που μετά τις πρόσφατες εργασίες συντήρησης αναδεικνύεται ως ένα μοναδικό μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς και  κόσμημα της Θεσσαλίας αλλά και όλης της Ελλάδας.

 Μέσα από την ξενάγηση τα παιδιά μας έμαθαν για την επιχειρηματική δραστηριότητα της οικογένειας του θρυλικού Γεωργίου Σβαρτς (Μαύρου) στα τέλη του 18ου αιώνα, τον συνεταιρισμό «Κοινή Συντροφία των Αμπελακίων» και την παραγωγή- εμπορία των ξακουστών, κόκκινων βαμβακονημάτων με βαφή που παρήγαγαν από το φυτό ριζάρι.

Η ομάδα μας συμμετείχε, επίσης, στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαλλιά- κουβάρια. Από τον Ρήγα στον Καποδίστρια” του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας. Στη διάρκεια του προγράμματος, ταξιδέψαμε μαζί με τους Αμπελακιώτες εμπόρους στα μεγάλα οικονομικά κέντρα της Ευρώπης και της Μεσογείου και γνωρίσαμε πώς συνέβαλαν στην πνευματική άνθιση της περιοχής και τη μεταφορά του Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού στον ελληνισμό.

Ευχαριστούμε θερμά για όλες τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες την εξαιρετική ομάδα που μας υποδέχθηκε: την κ. Αρχοντούλα Αναστασιάδου, προϊσταμένη Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Αρχαιοτήτων, τις αρχαιολόγους κυρίες Ματίνα Παπαναστασούλη και Καλλιόπη Σταυρακούδη, και την κ. Κατερίνα Ζάχου, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας.

Τη διδακτική επίσκεψη οργάνωσαν και συνόδευσαν οι φιλόλογοι του σχολείου μας κυρίες Ζέτα Τσίγκα, Άσπα Τσιάκου, Ελένη Πετρενίτη, Μαρία Παπαγεωργίου

11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

 

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το 1ο Πειραματικό Γυμνάσιο Λάρισας συμμετείχε ενεργά στην 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 με αθλητικές δραστηριότητες στο γήπεδο Αλκαζάρ της Λάρισας με κεντρικό μήνυμα «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή».

 

Παράλληλα στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού και του Ευρωπαϊκού Προγράμματος “BEACTIVE” της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού το σχολείο μας διάνυσε το «Δρόμο Υγείας» στο Αισθητικό Άλσος της Λάρισας υπενθυμίζοντας σε όλους το σύνθημα «Τρέχω για το ΣΥΝ» (ΣΥΝεργασία – ΣΥΝεννόηση -ΣΥΝύπαρξη – ΣΥΝαδέλφωση – ΣΥΝθεση) που δεν είναι άλλο παρά η επιδιωκόμενη στάση ΖΩΗΣ που μέσα από τις αξίες του αθλητισμού, πρέπει να κατακτάται με προσπάθεια, στοχοπροσήλωση και ηθική ακεραιότητα.

 

 

Ένα εικαστικό πανό με κεντρικό μήνυμα την ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ επιμελήθηκε και παρουσίασε στην αθλητική μας δράση ο μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου Χαλάτσης Θάνος με την συμβολή της καθηγήτριας εικαστικών κα. Λάνταβου Ευτυχίας.

 

 

Έκπληξη της ημέρας η παρουσία της Αργυρής Παραολυμπιονίκη στα 100μ.

σπριντ των Ολυμπιακών Αγώνων στο Παρίσι κα. Λήδα Μανθοπούλου με τον προπονητή της κ. Βασίλη Μπεκιάρη.

Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν μαζί της, να φωτογραφηθούν, αλλά το κυριότερο να διδαχθούν το πρότυπο ηθικής , αγώνα και αφοσίωσης μέσα από τις αξίες που προβάλλει ο αθλητισμός. Τις δράσεις του σχολείου μας τίμησαν με την παρουσία τους η Περιφερειακή Δ/ντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας κα. Ζιάκα Βασιλική, ο Δ/ντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Νικόλαος Ζέρβας και η Σχολική Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής και Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου μας κα. Ελένη Δημητρίου. Ευχαριστούμε θερμά την Διοίκηση του ΕΑΚΛ Λάρισας και τον πρόεδρο της κ. Μαμουλιώτη Χρήστο για την παραχώρηση των αθλητικών εγκαταστάσεων.
Και του χρόνου πάντα ΔΥΝΑΤΑ και ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ!

 

 

Γιορτάσαμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών

Με τα τμήματα Γ2 και Γ3 υπό την εποπτεία των καθηγητριών ξένων γλωσσών του σχολείου μας κ.κ. Μιχαήλ, Γεωργίου, Παπαγεωργίου και Τσαπούρη γιορτάσαμε την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών με την Κατασκευή του Δέντρου της Ειρήνης και θέμα ποιες συμπεριφορές καλλιεργούν ένα ειρηνικό κλίμα μέσα στην τάξη; Τα παιδιά προβληματίστηκαν και αξιοποίησαν τις γνώσεις τους για να απαντήσουν στην ερώτηση στα Αγγλικά, τα Γαλλικά και τα Γερμανικά. Και του χρόνου!

Νέες προτάσεις για λειτουργία ομίλων αριστείας δημιουργικότητας και καινοτομίας για το σχολ. έτος 2024-25

Σας ενημερώνουμε ότι εκτός από τις προτάσεις για λειτουργία ομίλων που υποβλήθηκαν το καλοκαίρι και που παραθέτουμε ηλεκτρονικό σύνδεσμο ο οποίος οδηγεί σε αυτές στο τέλος αυτής της σελίδας, έχουν υποβληθεί επιπλέον οι παρακάτω προτάσεις για λειτουργία ομίλων αριστείας δημιουργικότητας και καινοτομίας για το σχολικό έτος 2024-25.  (Αναρτούμε τις προτάσεις ώστε να τις μελετήσετε και να αποφασίσετε με τα παιδιά σας αν θα παρακολουθήσουν κάποιον όμιλο ή όχι και ποιον ή ποιους (δικαιούνται μέχρι 2). Επισυνάπτουμε επίσης τον κανονισμό λειτουργίας των ομίλων για ενημέρωση των γονέων της α’ τάξης και για υπενθύμιση στους γονείς της β’ και γ’).

gkoyntaras

Προταση Δημιουργίας Ομίλου – ΚΟΓΙΑ

Πρόταση Δημιουργίας Ομίλου Μπακαλοπούλου Φιλίτσας(1)

Όμιλος podcast Πετρενίτη Ελένη

Φόρμα πρότασης Ομίλου Φιλαναγνωσίας – Bookworms – Σακκάς

ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΟΜΙΛΟΥ Τσαούση Δήμητρα

ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΟΜΙΛΟΥ_Τσαπούρη_ΠΕ07

Ηλεκτρονικό Περιοδικό- e-Ερευνητές-2024-2025

Κανονισμός λειτουργίας Ομίλων

Στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση μπορείτε να (ξανα)δείτε τις προτάσεις ομίλων που υποβλήθηκαν το καλοκαίρι.

https://ehl.gr/archives/8587

Κανονισμός λειτουργίας Ομίλων

Φόρμα Υποβολής Πρότασης για δημιουργία Ομίλου Ρητορικής 2024-25-ΤΣΙΑΚΟΥ

Φόρμα Υποβολής Δημιουργίας Ομίλου Μπαράκος Κώστας 2024-25

ΦΟΡΜΑ ΟΜΙΛΟΥ 2024-2025-ΛΑΝΤΑΒΟΥ

Σκακιστικός Όμιλος Ζατρίκιο – ΣΚΟΔΡΑΣ

Προταση Ομίλου _Ντανίκα 2024

Προταση Δημιουργίας Ομίλου-ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ

Πρόταση Δημιουργίας ομίλου Ρομποτικής 2024 – 25 Λ.Ζώης

Προταση Δημιουργίας Ομίλου ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ Γαλλική γλώσσα και πολιτισμός ΙV Μ Παπαγεωργίου

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΟΜΙΛΟΥ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ_ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΙΑΣ_24-25-ΤΟΥΡΝΑΒΙΤΗΣ

Πρόταση Ομίλου 2024 – 2025 ΠΑΡΛΑΝΤΖΑΣ ΗΛΙΑΣ

Ευαγγελία Μιχαήλ-Φόρμα υποβολής πρότασης για τη δημιουργία ομίλου Φωτογραφίας 2024-2025

Hμερίδα μαθηματικών με θέμα Εξελίσσοντας τη Διδασκαλία των Μαθηματικών: Από τον Σχεδιασμό στην Πράξη

Με εξαιρετική επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 10 Σεπτεμβρίου, στο 7ο ΕΠΑΛ Λάρισας, η βιωματική επιμορφωτική ημερίδα μαθηματικών με θέμα «Εξελίσσοντας τη Διδασκαλία των Μαθηματικών: Από τον Σχεδιασμό στην Πράξη». Η εκδήλωση, η οποία απευθυνόταν κυρίως στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, είχε ως στόχο την εξερεύνηση νέων μεθόδων και πρακτικών που μπορούν να ενισχύσουν τη μαθησιακή διαδικασία και να εμπλουτίσουν την εμπειρία των μαθητών.

Η ημερίδα υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία του Σχολικού Συμβούλου Μαθηματικών κ. Κωνσταντίνου Μπουραζάνα και την πολύτιμη υποστήριξη της διεύθυνσης του σχολείου, με ιδιαίτερη συμβολή του υποδιευθυντή και Μαθηματικού κ. Δημητρίου Δάσιου.

Η ημερίδα, με τις καινοτόμες προτάσεις της, άνοιξε νέους ορίζοντες στη διδασκαλία των Μαθηματικών, αναδεικνύοντας τη σημασία της μαθηματικής σκέψης και δημιουργικότητας για την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών. Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί, με την αφοσίωσή τους, συνέβαλαν στην επιτυχία της εκδήλωσης, αποδεικνύοντας ότι η συνεργασία και η επιμόρφωση αποτελούν απαραίτητες προϋποθέσεις για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας των μαθητών.

Η επιτυχία της ημερίδας επισφραγίστηκε από τα βιωματικά σεμινάρια που υλοποιήθηκαν από τους έμπειρους μαθηματικούς κ. Βασιλική Γκαλίτσιου από το 2ο Γυμνάσιο Τυρνάβου, κ. Αβραάμ Ζιώγα και κ. Απόστολο Νασίκα από το Πειραματικό Γυμνάσιο και Λύκειο Λάρισας αντίστοιχα.

Οι εισηγήσεις και τα εργαστήρια που πραγματοποιήθηκαν ήταν ιδιαίτερα διαδραστικά και προσέφεραν στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να ανταλλάξουν ιδέες και να αναπτύξουν νέες δεξιότητες.

Χαιρετισμό στην εκδήλωση απηύθυναν η κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου, Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας Θεσσαλίας, και ο κ. Νικόλαος Ζέρβας, αναπληρωτής Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, οι οποίοι τόνισαν τη σημασία της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και την ανάγκη για καινοτομία στη διδασκαλία των μαθηματικών.

Διαμορφώνοντας συνεργατική κουλτούρα μέσω της Λογοτεχνίας – “Παραμύθι χωρίς Όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα

Με ιδιαίτερη ικανοποίηση των φιλολόγων της β’ γυμνασίου ολοκληρώθηκε η πειραματική εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στο μάθημα της Λογοτεχνίας.

Ειδικότερα, στο β’ τετράμηνο του σχολικού έτους 2023-2024 διδάχθηκε το “Παραμύθι χωρίς Όνομα” της Πηνελόπης Δέλτα, εφαρμόζοντας τη διδασκαλία εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.

Η δράση είχε ως σκοπό να έρθουν οι μαθητές και οι μαθήτριες σε επαφή με ένα σημαντικό κείμενο της νεοελληνικής λογοτεχνίας στο σύνολό του. Στόχοι της δράσης ήταν η ενδυνάμωση των αναγνωστικών δεξιοτήτων των παιδιών, η προώθηση της φιλαναγνωσίας και η σύνδεση της λογοτεχνίας με άλλες τέχνες ως πεδίο έκφρασης της δημιουργικότητάς τους, όπως προτείνεται στο νέο ΠΣ της Λογοτεχνίας.

Επιπλέον, σημαντικός στόχος των εκπαιδευτικών ήταν η ενθάρρυνση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/μαθητριών, μέσα από τις προτεινόμενες μαθησιακές δραστηριότητες, όπως και μεταξύ των εκπαιδευτικών με την από κοινού δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού.

Οι φιλόλογοι των 4 τμημάτων της β’ γυμνασίου, κυρίες Ντανίκα, Τσιάκου, Τσίγκα δημιούργησαν συνεργατικά πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο είναι στη διάθεση των συναδέλφων φιλολόγων  (https://drive.google.com/drive/folders/1QpwAdNLdgLmgG3iG-vcxXsBRGvd5Aujc )

Οι μαθητές και μαθήτριες εμπνεόμενοι/ες από το λογοτεχνικό κείμενο δημιούργησαν έργα ζωγραφικής, κόμικς, θεατρικά δρώμενα και συμμετείχαν με τα έργα τους στην έκθεση δημιουργικότητας “Μέσα απ’ τα μάτια μου”, στο Γαλλικό Ινστιτούτο, 17-21 Ιουνίου 2024.

Το λογοτεχνικό έργο “Παραμύθι χωρίς Όνομα” είναι προτεινόμενο από το ΙΕΠ για διδασκαλία εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.

 

Στην Πάτρα για το Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο (4-2024)

Την Πάτρα επισκέφθηκαν μαθητές του σχολείου μας στις 18-20/4/2024 στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Μαθητικού Συνεδρίου με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Το συνέδριο διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών με συμμετοχή 390 περίπου σχολείων, κάποια από τα οποία παρουσίασαν τις εργασίες τους εξ αποστάσεως και κάποια δια ζώσης. Οι σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο Δίκτυο Σχολείων εκπόνησαν ερευνητικές εργασίες, έργα δημιουργικής γραφής, εικαστικά, δρώμενα, ψηφιακές αφηγήσεις, μουσικές παραγωγές, βιωματικά εργαστήρια, κυρίως πάνω στις εξής υποενότητες: τοπική ιστορία, μνημεία και αρχαιολογικοί χώροι, τοπική λογοτεχνία/ συνδεδεμένοι με τον τόπο λογοτέχνες, τέχνες και  αρχιτεκτονική, τοπική  ιδιομορφία, εξέχουσες μορφές του τόπου.

Συγκεκριμένα, συμμετείχαν οι μαθητές των ομίλων Καλλιτεχνικών, Τέχνης και Ζωής και Θεάτρου με εργασίες που αφορούσαν το έργο του Μ. Καραγάτση και τους δεσμούς του λογοτέχνη με τη θεσσαλική ύπαιθρο  και την πόλη της Λάρισας. Ο όμιλος «Τέχνες και Ζωή», με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Ευαγγελία Κακαρόντζα, δημιουργησε μια ψηφιακή αφήγηση με μνήμες του Καραγάτση από τα παιδικά του χρόνια, με βάση τη λογοτεχνική αφήγηση της κόρης του Μαρίνας Καραγάτση. Ο όμιλος Καλλιτεχνικών, με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Ευτυχία Λάνταβου, παρουσίασε έργα μαθητών εμπνευσμένα από το θεσσαλικό τοπίο και τις όχθες του Πηνειού, όπως αυτά περιγράφονται στα έργα του Καραγάτση, ενώ ο όμιλος Θεάτρου με υπεύθυνη την κ. Αναστασία Ντανίκα, συμμετείχε με μια ταινία μικρού μήκους βασισμένη στο έργο του Μ. Καραγάτση «Συνταγματάρχης Λιάπκιν». Οι λήψεις για την ταινία έγιναν μέσα στον αυθεντικό χώρο όπου εξελίσσεται η υπόθεση του έργου, στην Αβερώφειο Σχολή Λάρισας.

Παράλληλα με το συνέδριο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν στην Πάτρα το ιστορικό οινοποιείο Achaia Clauss, το κάστρο της πόλης, τον Φάρο, αλλά και τη Στέγη Γραμμάτων «Κωστής Παλαμάς», ενώ κατά την επιστροφή τους απόλαυσαν μια βόλτα στη γραφική Ναύπακτο.