🌱 Δημιουργικές δράσεις για ένα βιώσιμο μέλλον
15 Μαρτίου – 15 Απριλίου 2025

Κατά τη διάρκεια του περασμένου μήνα, μαθητές και εκπαιδευτικοί από τις τέσσερις χώρες του προγράμματος – Ουγγαρία, Σλοβακία, Ελλάδα και Ιταλία – υλοποίησαν και πάλι πληθώρα δημιουργικών και ευαισθητοποιητικών δράσεων με θέμα τη βιωσιμότητα. Τα τοπικά και διεθνή προγράμματα αποδεικνύουν εντυπωσιακά πόσο ουσιαστικά έχουν ενταχθεί η περιβαλλοντική προστασία και η βιώσιμη σκέψη στην καθημερινή σχολική ζωή.

🇭🇺 Ουγγαρία – Αφίσες, παρουσιάσεις και επιδείξεις πειραμάτων

Οι Ούγγροι μαθητές εργάστηκαν πάνω σε περιβαλλοντικά θέματα στη γερμανική γλώσσα. Οι δράσεις τους περιλάμβαναν:

• Χρωματιστές αφίσες σχετικά με τον ρόλο των μελισσών, τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος και τη σημασία της ανακύκλωσης.
  📌 Δείτε τις αφίσες εδώ: https://online.fliphtml5.com/pqzee/chcz/#p=1

• Ψηφιακές παρουσιάσεις για την κλιματική αλλαγή, τα ηλεκτρικά αυτοκίνητα και την εταιρεία ηλιακής ενέργειας Kelet Solár.

• Βίντεο και podcast με θέμα τα ιαματικά βότανα, τα οποία είναι ήδη διαθέσιμα στις διαδικτυακές πλατφόρμες του προγράμματος.

Κατά τη διάρκεια της Εβδομάδας Βιωσιμότητας, ο χημικός καθηγητής Lajos Barkó πραγματοποίησε πειράματα που κατέδειξαν τις επιπτώσεις της ατμοσφαιρικής ρύπανσης – ανάμεσα τους και η διάσπαση της χλωροφύλλης από διοξείδιο του θείου. Πολλές τάξεις συμμετείχαν ενεργά, ανοίγοντας τον δρόμο για γόνιμες συζητήσεις πάνω σε παγκόσμια περιβαλλοντικά προβλήματα που απειλούν το μέλλον μας.

🇸🇰 Σλοβακία – Δημιουργικά μαθήματα και πράσινες προκλήσεις

Το σχολείο της Σλοβακίας προσέγγισε το θέμα της βιωσιμότητας με ποικίλους και ευφάνταστους τρόπους:

• Με αφορμή την Ημέρα της Γης, ξεκίνησαν τη “πρόκληση μηδενικών χιλιομέτρων με αυτοκίνητο” και διοργάνωσαν δράση καθαρισμού γύρω από τον σχολικό χώρο.

• Στα μαθήματα Σλοβακικής, οι μαθητές έγραψαν οικολογικά παραμύθια.

• Στα μαθήματα Γερμανικών, συνέθεσαν ποιήματα slam poetry με θέμα το περιβάλλον.

• Στη φυσική, συμμετείχαν σε κουίζ για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.

• Επιπλέον, δημιούργησαν podcast σχετικά με την εκπαιδευτική κινητικότητα στην Ελλάδα.
  🔗 Περισσότερα στο site του προγράμματος:
  https://soszm.eu/spolocne-formujeme-buducnost/

🇬🇷 Ελλάδα – Δενδροφυτεύσεις, τέχνη και επιμόρφωση εκπαιδευτικών

Οι μαθητές του 1ου Πειραματικού Γυμνασίου Λάρισας ανέλαβαν μια σειρά από ουσιαστικές και δημιουργικές δράσεις:

• Φύτεψαν δέντρα στο δημοτικό πάρκο Γιάννουλης.

• Δημιούργησαν παρτέρια με λουλούδια στην αυλή του σχολείου.

• Τα μέλη του φωτογραφικού ομίλου επισκέφθηκαν την έκθεση φυσικής φωτογραφίας του Αργύρη Ζιώγα.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν ενεργά σε σεμινάρια και επιμορφώσεις, όπως:

• Σεμινάρια για την κλιματική αλλαγή στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Στυλίδας.

• Workshop για την κυκλική οικονομία στο πλαίσιο του προγράμματος LIFE-IP CEI-Greece, στο JOIST Innovation Park στη Λάρισα.

• Διαδικτυακές επιμορφώσεις με θέμα την “Πράσινη Εκπαίδευση”.

📌 Το σχολείο συμμετέχει στο δίκτυο “Eco-Schools”:
https://www.ecoschools.gr/schools/1o-peiramatiko-gymnasio-larisas

🇮🇹 Ιταλία – Πολυμέσα, εκστρατεία για παγούρια και αγορά second-hand

Οι μαθητές του Λυκείου Ξένων Γλωσσών Enrico Fermi στο Sciacca ανέδειξαν τη δημιουργικότητά τους μέσα από καινοτόμες και περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένες δράσεις:

• Δημιούργησαν πολυμεσική παρουσίαση για τη βιώσιμη γεωργία, με έμφαση στα ιταλικά ιαματικά βότανα.
  ▶️ Παρουσίαση σε Google Slides (δεν έχει δοθεί σύνδεσμος)

• Γύρισαν βίντεο με τη μαγειρική ενός παραδοσιακού πιάτου χρησιμοποιώντας τοπικά βότανα και καρυκεύματα.

• Ανάρτησαν οδηγίες για βιώσιμη συμπεριφορά σε όλες τις σχολικές αίθουσες.

• Ξεκίνησαν εκστρατεία για τη χρήση επαναχρησιμοποιούμενων παγουριών, αντί για πλαστικά μιας χρήσης.

• Δημιούργησαν ένα TikTok βίντεο για τη βιωσιμότητα – μια δημιουργική και ψυχαγωγική προσέγγιση για την ενημέρωση των συμμαθητών τους.

• Οργάνωσαν, στο πλαίσιο των Σχολικών Ημερών, μια “Αγορά Second-Hand” στα τέλη Απριλίου.

✨ Συμπεράσματα

Οι δράσεις που πραγματοποιήθηκαν από τις 15 Μαρτίου έως τις 15 Απριλίου 2025 αναδεικνύουν πόσο ενεργά και με φαντασία ενσωματώνουν όλες οι συνεργαζόμενες σχολικές κοινότητες τη βιωσιμότητα στην καθημερινότητά τους. Οι μαθητές δεν έμειναν στη θεωρία – ενήργησαν, τόσο σε τοπικό επίπεδο όσο και μέσω διεθνούς συνεργασίας.

Μαζί διαμορφώνουμε το μέλλον – με συνείδηση, υπευθυνότητα και αλληλεγγύη.